A1 · Dutch

الهولندية من الصفر إلى المستوى A1

لست متأكدًا من مستواك؟ خض اختبار تحديد المستوى ←

الهولندية كما يتكلمها أهل هولندا، من الصفر إلى المستوى A1، بالعربية: الحروف والأصوات — g و ch، الصوائت الطويلة والقصيرة، ui و eu و ij و ie، والنبر؛ التعارف مع je و u، الفعل zijn، الأدوات de و het و een، البلدان واللغات والمضارع. ثم الأعداد والهاتف، العمل والأسرة مع الفعل hebben، كلمات الملكية، الساعة والأيام والتواريخ، المقهى، النفي بالكلمة geen، تقديم الفعل على الفاعل والاتفاق على موعد؛ التسوق، الهوايات مع graag، الأفعال الناقصة، المطعم، الصفات والألوان والملابس. ثم المقارنة، البيت والمدينة، حروف الجر للمكان، الطريق وصيغة الأمر، يومك مع الأفعال ذات البادئة المنفصلة، perfectum (الماضي المركب)، الطبيب والطقس والحديث عن عطلة نهاية الأسبوع؛ إضافات — الهاتف والبلدية (gemeente) والأعياد؛ ومواقف من الحياة: المقهى، السوق والسوبرماركت، المحطة والدراجة، الطبيب والصيدلية.

مؤلفو الدورة

PepelenCourse author

الدروس المنجزة: 0 من 53

درس جديد →

Module 0. الحروف والأصوات

الدرس 1. الأبجدية والحروف الصامتة: g و ch و sch و w و v و z و h و j

15 تمرينًا · أستطيع أن أقرأ الكلمات الهولندية التي فيها g و ch و sch و w و h و j دون أن أنطق g جيما، وأن أعرف الحروف بأسمائها، وأن أكتب الكلمة بلا لوحة مفاتيح هولندية.

الدرس 2. الصوائت الطويلة والقصيرة: المقطع المفتوح والمغلق

14 تمرينًا · أستطيع أن أسمع هل الصوت في الكلمة طويل أم قصير، وأن أقرر بحسب المقطع هل أكتب حرفا واحدا أم حرفين، ولا أنطق u واوا.

الدرس 3. تراكيب الصوائت: oe و ui و eu و ij / ei و au / ou و ie

14 تمرينًا · أستطيع أن أقرأ oe واوا ممدودة دون أن أخلط بينها وبين u و uu، وأن أنطق ui و eu، وهما صوتان ليسا في العربية، وأن أحفظ في أي كلمة تُكتب ij وفي أيها تُكتب ei.

الدرس 4. همس الحرف الأخير والصائت الضعيف والنبر والعلامات

14 تمرينًا · أستطيع أن أكتب d في آخر الكلمة وإن سمعت t، وأن أقرأ e الضعيفة في de و -en و be- و ge- و ver-، وأن أضع النبر على المقطع الصحيح دون أي علامة، وأن أفهم معنى النقطتين في België.

Module 1. التعارف

الدرس 1. Hallo! التحيات و je و u

18 تمرينًا · أستطيع أن أحيّي وأودّع صباحا وظهرا ومساء، وأن أسأل «كيف حالك؟» وأجيب، وأن أشكر وأعتذر وأرفض بلطف — وأن أختار je أو u بحسب من أكلّمه.

الدرس 2. Ik ben Anna: ضمائر الفاعل والفعل zijn

18 تمرينًا · أستطيع أن أعرّف بنفسي وبغيري، وأن أقول كيف أشعر وهل أنا متزوج، وأن أسأل عن ذلك — بالفعل zijn مع كل الضمائر ومع niet.

الدرس 3. Wat is dat? الأدوات de و het و een

16 تمرينًا · أستطيع أن أسمّي أشياء الدورة بالأداة الصحيحة de أو het، وأن أسأل «ما هذا؟» وأجيب «هذا …» — مع een حين أذكر الشيء أول مرة.

الدرس 4. Waar kom je vandaan? البلدان وسكانها واللغات

16 تمرينًا · أستطيع أن أقول من أين أنا وما اللغات التي أتكلمها، وأن أسأل محدّثي عن ذلك، وأن أذكر البلد واللغة والسكان في هولندا وبلجيكا وروسيا، وأن أقول إنني من سوريا.

الدرس 5. Ik woon in Damascus: المضارع

16 تمرينًا · أستطيع أن أقول أين أسكن وأعمل، وماذا أتعلم وأقرأ وأكتب — وأن أكتب الفعل صحيحا مع كل ضمير: ik woon, hij woont, wij wonen.

الدرس 6. Waar woon je? السؤال وموقع الفعل

18 تمرينًا · أستطيع أن أسأل شخصا تعرفت عليه حديثا — أين يسكن ويعمل، وماذا يتعلم، ومن أين هو — وأن أجيبه؛ ولن أقول «Werkt jij?».

الدرس 7. مراجعة الوحدة 1

17 تمرينًا · أستطيع أن أتأكد مما أعرفه: أن أحيّي بصيغة je وبصيغة u، وأن أقول مَن أنا ومن أين، وأن أسمّي شيئا مع أداته، وأن أحكي ماذا أفعل، وأن أطرح سؤالا.

Module 2. الأعداد والعمل والأسرة

الدرس 1. Hoe spel je dat? الأبجدية والأعداد من 0 إلى 20 ورقم الهاتف

17 تمرينًا · أستطيع أن أتهجى الاسم واسم العائلة حرفا حرفا، وأن أذكر الأعداد من الصفر إلى العشرين وأكتبها، وأن أقول رقم هاتفي وعنواني.

الدرس 2. Wat doe je? المهن و gaan و doen، والكلمة niet مع الفعل

17 تمرينًا · أستطيع أن أقول ما عملي وأين أعمل أو أدرس، وأن أسأل محدثي عن ذلك، وأن أقول ما لا أفعله.

الدرس 3. Ik heb een broer: الفعل hebben والأسرة

15 تمرينًا · أستطيع أن أتحدث عن أفراد أسرتي، وأن أسأل محدثي عن إخوته وأخواته وأولاده، وأن أقول هل الشخص متزوج.

الدرس 4. Mijn moeder, jouw broer: كلمات الملكية

15 تمرينًا · أستطيع أن أقول لمن الشيء ومَن قريب مَن — mijn, jouw, zijn, haar, ons, onze, hun — وأن أصف شخصا: طويل، شاب، لطيف.

الدرس 5. Ik ben vierendertig: الأعداد حتى الألف والعمر

13 تمرينًا · أستطيع أن أذكر عددا حتى الألف وأفهمه سماعا، وأن أقول كم عمري، وأن أسأل عن العمر.

الدرس 6. Hoe laat is het? الساعة وأيام الأسبوع

17 تمرينًا · أستطيع أن أسأل كم الساعة وأجيب، وأن أذكر وقت الموعد — om half acht, van negen tot vijf — ويوم الأسبوع.

الدرس 7. مراجعة الوحدة 2

16 تمرينًا · أستطيع أن أتهجى الاسم وأملي الرقم، وأن أتحدث عن عملي وعما لا أفعله، وعن الأسرة والعمر، وأن أقول لمن الشيء وكم الساعة.

Module 3. التقويم والمقهى والأسبوع

الدرس 1. Wanneer ben je jarig? الشهور والفصول والتواريخ والأعداد الترتيبية

17 تمرينًا · أستطيع أن أذكر الشهر والفصل، وأن أقول التاريخ ومتى عيد ميلادي، وأن أقول «الأول، الثاني، العشرون».

الدرس 2. Een kopje koffie, graag: في المقهى وصيغ التصغير

17 تمرينًا · أستطيع أن أطلب مشروبا ووجبة خفيفة في المقهى، وأن أقول «لي …» و«هل يمكنني …؟»، وأن أفرّق بين «فنجان واحد» و«شيء من القهوة»، وأعرف أن الكلمة ذات النهاية -je تأخذ het دائما.

الدرس 3. Ik heb geen tijd: النفي بكلمة geen

16 تمرينًا · أستطيع أن أقول «ليس عندي وقت / مال» و«هذه ليست مشكلة»، وأن أرفض، وأن أقول بالهولندية «أشعر بالبرد» و«أنا جائع» و«أنا عطشان».

الدرس 4. Morgen werk ik: تقديم الفعل على الفاعل بعد كلمة الزمن

18 تمرينًا · أستطيع أن أتحدث عن أسبوعي — ماذا أفعل اليوم وغدا وصباحا ومساء — وأن أبدأ الجملة بكلمة الزمن وأضع الفعل ثانيا.

الدرس 5. Zullen we naar de film gaan? الاتفاق على موعد

17 تمرينًا · أستطيع أن أقترح الخروج معا إلى مكان ما، وأن أوافق أو أعتذر بلطف، وأن أقترح يوما آخر، وأن أقول ماذا أنوي أن أفعل.

الدرس 6. Twee appels, drie peren: الجمع

16 تمرينًا · أستطيع أن أذكر الفواكه والخضار — حبة واحدة وعدة حبات — وأن أكتب الجمع بشكل صحيح: peren, druiven, appels, paprika's.

الدرس 7. مراجعة الوحدة 3

18 تمرينًا · أستطيع أن أذكر التاريخ، وأن أطلب في المقهى، وأن أرفض، وأن أتحدث عن أسبوعي، وأن أتفق على موعد، وأن أقول «واحد — عدة».

Module 4. التسوق والأذواق والملابس

الدرس 1. Hoeveel kost het? في السوق وفي المتجر

18 تمرينًا · أستطيع أن أسأل عن السعر، وأن أقول السعر بالكلمات — twee euro vijftig — وأن أشتري كيلو أو زجاجة أو علبة، وأن أجيب البائع عن Anders nog iets? وأن أقول إنني أدفع بالبطاقة.

الدرس 2. Ik zwem graag: الهوايات و graag

16 تمرينًا · أستطيع أن أقول ما أحب أن أفعله وما لا أحب — Ik zwem graag, ik dans niet graag — وكم مرة أفعله، وأن أسأل محدثي عن ذلك.

الدرس 3. Ik wil, ik kan, ik moet: الأفعال الناقصة

16 تمرينًا · أستطيع أن أقول ما أريد وما أستطيع وما يجب أن أفعله وما هو مسموح: Ik wil morgen koffie drinken, ik kan niet komen, mag ik even bellen? — وأن أجيب Dat hoeft niet.

الدرس 4. Wat vind je lekker? في المطعم

18 تمرينًا · أستطيع أن أطلب قائمة الطعام والحساب، وأن أطلب طبقا، وأن أقول رأيي في الطعام: Ik vind de kip lekker, de soep is te zout — وأن أكتب hij vindt بشكل صحيح.

الدرس 5. Een groot land, de grote stad: الصفة ذات النهاية -e

14 تمرينًا · أستطيع أن أصف شيئا أو مدينة أو طبقا بصفة قبل الاسم — de grote stad, een groot land, grote steden — وأن أقول متعجبا Wat een mooie stad!

الدرس 6. Welke maat heeft u? الألوان والملابس

18 تمرينًا · أستطيع أن أذكر الملابس والألوان — een rode jas, een wit shirt — وأن أسأل بكلمة welke و welk، وأن أجيب عن السؤال Welke maat heeft u? وأن أطلب قياس الثوب، وأن أقول: De jas? Hij past.

الدرس 7. مراجعة الوحدة 4

18 تمرينًا · أستطيع أن أتحقق من أنني أعرف كيف أقول السعر، وما أحب أن أفعله وما أجده لذيذا، وما أستطيعه وما يُسمح لي به، وأن أصف شيئا وأسأل بكلمة welke — في جمل جديدة.

Module 5. البيت والمدينة والطريق

الدرس 1. Groter dan Utrecht: صيغة المقارنة وصيغة التفضيل

16 تمرينًا · أستطيع أن أقارن بين مدينتين وشيئين وسعرين (groter dan, even duur als)، وأن أقول ما الأفضل وما أحبه أكثر من كل شيء (het best, het liefst).

الدرس 2. Ik zie hem: ضمائر المفعول به و houden van

18 تمرينًا · أستطيع أن أقول مَن أرى ومَن أعرف ومَن أحب ولمن أتصل (Ik zie hem, Ik bel je, Ik hou van jou)، وأن أضع مكان الشيء الكلمة hem أو het بحسب أداته.

الدرس 3. Hoe woon je? البيت والغرف والأثاث

18 تمرينًا · أستطيع أن أصف مسكني: ما غرفه وما فيها وفي أي طابق هو، وأن أسأل عن شقة (Is er een balkon?) وأن أكتب إعلانا قصيرا.

الدرس 4. Waar ligt het park? حروف الجر المكانية وأفعال الوضع

17 تمرينًا · أستطيع أن أقول أين يكون الشيء ممددا أو قائما أو معلّقا، وأين يقع مكان في المدينة (Het park ligt achter het huis)، وأن أسأل: Waar is…? Waar ligt…?

الدرس 5. Deze stoel of die? أسماء الإشارة و hier / daar

16 تمرينًا · أستطيع أن أختار شيئا في المتجر وفي البيت — deze lamp hier أو die lamp daar، و dit bed أو dat bed — وأن أضع الكلمة الصحيحة بحسب الأداة والعدد.

الدرس 6. Hoe kom ik bij het station? الطريق والمواصلات وصيغة الأمر

18 تمرينًا · أستطيع أن أسأل عن الطريق (Hoe kom ik bij het station?)، وأن أفهم الشرح وأشرح الطريق بنفسي: Ga rechtdoor, neem de tweede straat links — بصيغة je وبصيغة الاحترام u.

الدرس 7. مراجعة الوحدة 5

18 تمرينًا · أراجع الوحدة: أستطيع أن أقارن بين الشقق، وأن أقول مَن أعرف وماذا أحب، وأن أصف أين يكون كل شيء قائما أو ممددا، وأن أختار «هذا» أو «ذلك»، وأن أشرح الطريق.

Module 6. اليوم والماضي والصحة والطقس

الدرس 1. Ik sta om zeven uur op: البادئات المنفصلة

18 تمرينًا · أستطيع أن أقول متى أنهض وأخرج وأعود إلى البيت، وأن أضع البادئة المنفصلة في مكانها: Ik sta om zeven uur op — Ik moet vroeg opstaan.

الدرس 2. Ik heb gewerkt: صيغة perfectum مع hebben واسم المفعول

16 تمرينًا · أستطيع أن أقول ما أنجزته وما فعلته أمس وفي الأسبوع الماضي وفي السنة الماضية، وأن أكتب اسم المفعول كتابة صحيحة: gewerkt, gewoond, gereisd.

الدرس 3. Ik ben gegaan: أسماء المفعول غير المنتظمة وصيغة perfectum مع zijn

16 تمرينًا · أستطيع أن أقول إلى أين ذهبت وأين كنت وماذا أكلت وشربت وقرأت: Ik ben naar Leiden gegaan, Ik heb een boek gelezen.

الدرس 4. Wat is er aan de hand? عند الطبيب: الجسم والصحة

18 تمرينًا · أستطيع أن أقول للطبيب ما يؤلمني ومنذ متى، وأن أفهم أسئلته، وأن أتمنى الشفاء لمريض.

الدرس 5. Het regent: الطقس

15 تمرينًا · أستطيع أن أقول كيف الطقس اليوم وكيف كان أمس وكم درجة الحرارة، وأن أفهم نشرة جوية قصيرة بالسمع.

الدرس 6. Wat heb je in het weekend gedaan? الحديث عن عطلة نهاية الأسبوع: en و maar و of و want

18 تمرينًا · أستطيع أن أحكي في 4–6 جمل كيف قضيت عطلة نهاية الأسبوع، وأن أربط الأحداث بالكلمات en و maar و want و eerst و daarna، وأن أسأل محدثي بنفسي عما فعله.

الدرس 7. مراجعة الوحدة 6

15 تمرينًا · أستطيع أن أراجع الوحدة: أحكي عن يومي وعن يوم أمس، وأختار hebben أو zijn، وأقول للطبيب ما يؤلمني، وأصف الطقس، وأربط الكلام بالكلمتين want و daarna.

Module 7. إضافات A1

الدرس 1. Pardon? أن تطلب الإعادة وأن تتصل وأن تكتب رسالة

18 تمرينًا · أستطيع أن أطلب الإعادة والكلام ببطء أكبر، وأن أرد على مكالمة وأن أجري مكالمة، وأن أطلب شخصا إلى الهاتف، وأن أطلب معاودة الاتصال، وأن أفهم رسالة قصيرة فيها m'n و z'n و d'r.

الدرس 2. Wanneer is de gemeente open? الخدمات ومواعيد العمل والاستمارة

17 تمرينًا · أستطيع أن أسأل متى تفتح مؤسسة، وأن أفهم مواعيد العمل واللافتات، وأن أحجز موعدا، وأن أستلم طردا من مكتب البريد، وأن أفرق بين البنك والأريكة، وأن أملأ استمارة: الشارع ورقم البيت والرمز البريدي والمدينة.

الدرس 3. Gefeliciteerd! الأعياد والتهاني

17 تمرينًا · أستطيع أن أهنئ صاحب عيد الميلاد وأهله، وأن أتمنى النجاح أو الشفاء أو أقول «أتمنى لك القوة والصبر»، وأن أرد على «Prettig weekend!»، وأن أذكر أهم الأعياد في هولندا وتواريخها.

Module 8. تطبيقات A1

الدرس 1. In het café en het restaurant

17 تمرينًا · أستطيع في مقهى هولندي أن أجلس إلى طاولة فارغة، وأطلب مشروبا وطبقا، وأجيب عن سؤال «قهوة أم شاي؟»، وأسأل عن طبق وأمدحه، وأطلب الحساب وأدفع بالبطاقة.

الدرس 2. Op de markt en in de supermarkt

16 تمرينًا · أستطيع في السوق وفي السوبرماركت أن أسأل عن سعر الكيلو وسعر القطعة، وأقول كم آخذ، وأجيب البائع عن «شيء آخر؟»، وأطلب شيئا أرخص، وأجد الصندوق، وأجيب عن سؤال الكيس.

الدرس 3. Op het station: met de trein en de fiets

17 تمرينًا · أستطيع في محطة القطار أن أشتري تذكرة إلى مدينة أخرى، وأعرف متى يغادر القطار ومن أي رصيف، وأسجل الدخول والخروج ببطاقتي المصرفية، وأفهم لوحة المواعيد وتغيير القطار واللافتات، وأصل إلى المحطة بالدراجة.

الدرس 4. Bij de huisarts en de apotheek

16 تمرينًا · أستطيع أن أحجز موعدا عند طبيب الأسرة بالهاتف، وأن أقول ما يؤلمني ومنذ متى، وأن أفهم نصيحة الطبيب، وأن أشتري دواء بوصفة طبية من الصيدلية، وأن أتمنى الشفاء لمريض.