A2 · Armenian

Армянский: A1 → A2

Продолжение курса армянского (восточноармянская норма Республики Армения) от A1 до A2: все семь падежей и множественное число в падежах, послелоги места, повелительное наклонение и запрет; перфект — «уже сделал» и «ещё не видел» — рядом с аористом, даты и сроки. Дальше — сравнение и «самый», придаточное с որ, местоимения в падежах и «нравится»; «можно», «давайте», «должен» и «хочу, чтобы»; имперфект в рассказе о прошлом, особые формы аориста, «когда, после, до» и инфинитив цели. Потом — будущее на կ-, условие «если», причина и следствие, относительное որ, «свой» и «его», надписи и объявления; в каждом модуле — урок чтения, в конце — практика: магазин одежды, врач и аптека, такси и съём квартиры.

Авторы курса

PepelenАвтор курса

Пройдено 0 / 52 уроков

Новый урок →

Module 1. Дом и город: все падежи и просьбы

Урок 1. Տներում, տներից, տներով — семь падежей и множественное число

15 упражнений · Увижу все семь армянских падежей одной таблицей и поставлю слово во множественном числе в любой из них: տներում, հարևաններին, սենյակներից.

Урок 2. Ումի՞ց, ինչի՞ց — исходный падеж — от кого, из чего, с какого времени

15 упражнений · Смогу сказать, от кого письмо, из чего блюдо и с какого времени что-то идёт: քրոջիցս, խնձորից, երկուշաբթիից.

Урок 3. Ինչո՞վ — творительный падеж — чем, с чем, как

14 упражнений · Смогу сказать, чем я что-то делаю, с чем пью чай и как говорю: դանակով, կիտրոնով, հաճույքով — и не спутаю -ով с հետ.

Урок 4. Բանկի դիմաց, շենքի հետևում — послелоги места — вторая группа

16 упражнений · Смогу объяснить, где стоит здание и как к нему пройти: բանկի դիմաց, շենքի հետևում, դեպի կենտրոն, հենց այստեղ.

Урок 5. Մի՛ շտապիր — повелительное наклонение и запрет

15 упражнений · Смогу попросить и запретить одному и на «вы»: վերցրու գիրքը, տեսեք, մի՛ խոսիր, մի՛ նստեք — и попрошу хозяина починить кран.

Урок 6. Чтение: квартира и дорога к ней

12 упражнений · Смогу прочитать короткое письмо о новой квартире: пойму, какая она, где стоит дом и как к нему пройти от метро.

Урок 7. Повторение модуля 1

16 упражнений · Проверю себя по модулю: семь падежей и их новые работы, послелоги второй группы, просьба и запрет.

Module 2. Работа и время: что уже сделано

Урок 1. Արդեն եկել եմ — перфект — образование и результат

15 упражнений · Смогу сказать, что уже сделано и что из этого есть сейчас, — Նամակը գրել եմ, Նա արդեն եկել է, — и построю форму на -ել у знакомых глаголов.

Урок 2. Դեռ չեմ տեսել — перфект — отрицание, вопрос, опыт

14 упражнений · Смогу спросить, бывал ли человек где-то и делал ли что-то, — Եղե՞լ ես Գառնիում, — и ответить, что ещё не сделал или никогда не делал: Դեռ չեմ տեսել, Երբեք չեմ եղել.

Урок 3. Տեսա, թե՞ տեսել եմ — перфект и аорист

13 упражнений · Выберу, как сказать «сделал»: аорист — о событии в рассказе (Երեկ ստորագրեցինք), перфект — о результате и опыте (Դեռ չենք ստորագրել, Երբևէ եղե՞լ ես).

Урок 4. Մայիսի հինգն է — даты, годы, минуты

15 упражнений · Смогу назвать год и полную дату, сказать время с минутами — «десять минут шестого», «без десяти шесть» — и назову этаж или годовщину после десятой.

Урок 5. Մեկ շաբաթից, մեկ շաբաթով, մեկ շաբաթ առաջ — сроки

14 упражнений · Смогу назначить и перенести встречу и сказать о сроках: «через неделю» — մեկ շաբաթից, «на неделю» — մեկ շաբաթով, «неделю назад» — մեկ շաբաթ առաջ.

Урок 6. Чтение: заметки о рабочей неделе

12 упражнений · Прочитаю рабочие заметки по дням и пойму, что уже сделано, что перенесли и чего ещё нет.

Урок 7. Повторение модуля 2

15 упражнений · Соберу всё, что дал модуль: что уже сделано и чего ещё нет, аорист или перфект, год, дата, минуты и сроки.

Module 3. Одежда и люди: сравнить и оценить

Урок 1. Ավելի թանկ, քան… — сравнительная степень

15 упражнений · Смогу сравнить две вещи или двух людей двумя способами — ավելի … է, քան … и формой на -ից — и спросить, что из двух дешевле или теплее.

Урок 2. Ամենաէժանը — превосходная степень

15 упражнений · Смогу сказать, что самое дешёвое, большое или красивое — ամենաէժան, ամենամեծ, — и кто что делает лучше всех — ամենից լավ; выберу вещь в магазине со скидкой.

Урок 3. Կարմիրը, մեծը — прилагательное как существительное

15 упражнений · Смогу сказать «красный», «новые», «пожилые» без существительного — կարմիրը, նորերը, տարեցները, — спросить «который?» и описать внешность человека.

Урок 4. Կարծում եմ, որ… — придаточное с որ

16 упражнений · Смогу сказать, что я думаю и что знаю, — Կարծում եմ, որ…, Գիտեմ, որ…, Իմ կարծիքով… — спросить мнение собеседника и описать характер человека.

Урок 5. Ինձնից, ինձ հետ, իմ մասին — местоимения в падежах

14 упражнений · Смогу сказать «от меня», «тобой», «с ним», «о нас», «кроме них» — ինձնից, քեզնով, նրա հետ, մեր մասին, բացի նրանցից — и сравнить себя с другими формой на -ից.

Урок 6. Ինձ դուր է գալիս — «нравится»

14 упражнений · Смогу сказать, что мне нравится и что понравилось, — Ինձ դուր է գալիս, Մեզ դուր եկավ, — и спросить, нравится ли собеседнику, про вещь, место и человека.

Урок 7. Чтение: два отзыва о покупке

13 упражнений · Смогу прочитать короткий отзыв о покупке, понять, что человек купил, понравилось ли ему и советует ли он магазин, и сам скажу: Խորհուրդ եմ տալիս.

Урок 8. Повторение модуля 3

15 упражнений · Повторю всё, что было в модуле: сравнение, «самый», признак без слова, мнение с որ, местоимения в падежах и «мне нравится».

Module 4. Здоровье и гости: можно, надо, давайте

Урок 1. Կարելի է, չի կարելի — можно и нельзя

14 упражнений · Смогу спросить, можно ли что-то сделать, и сказать, что можно, а чего нельзя, — Կարելի՞ է նստել։ Այստեղ չի կարելի կանգնել, — и пойму правила в больнице и аптеке.

Урок 2. Գնա՛նք — форма на -եմ — «давайте»

17 упражнений · Смогу предложить сделать что-то вместе — Գնա՛նք, Եկեք նստենք, Սուրճ խմե՞նք, — предложить помощь — Օգնե՞մ, — и образую эту форму от любого глагола во всех лицах.

Урок 3. Պետք է գնամ — должен

15 упражнений · Смогу сказать, кто что должен сделать — Պետք է սպասեմ, Դու պետք է զանգես, — и чего делать нельзя — Չպետք է շտապես; не скажу «Ինձ պետք է գնալ».

Урок 4. Ուզում եմ, որ գաս — хочу, чтобы

14 упражнений · Смогу сказать, чего я хочу от другого человека, — Ուզում եմ, որ դու գաս, — попросить и пожелать — Խնդրում եմ, որ …, Մաղթում եմ, որ …, — вежливо сказать «я бы хотел» — Կուզեի … — и правильно обратиться в письме.

Урок 5. Հոր, քրոջ, օրվա, տարվա — родительный и дательный особых слов

13 упражнений · Смогу назвать родственников мужа или жены и сказать, чья это вещь и кому я звоню, — Սա զոքանչիս այգին է, Զանգեցի տեգրիս, — и правильно скажу մարդու, տան, շաբաթվա, տարվա.

Урок 6. Чтение: памятка от врача и приглашение в гости

12 упражнений · Смогу прочитать памятку врача и записку с приглашением, понять, что можно и что нужно делать, и ответить на приглашение.

Урок 7. Повторение модуля 4

12 упражнений · Повторю, что можно и что нельзя, форму на -եմ в трёх рамках и особые формы «чей» и «кому» — и проверю себя.

Module 5. Биография и поездки: как было и что случилось

Урок 1. Ապրում էի, գիտեի — имперфект

16 упражнений · Смогу рассказать, как жил раньше и что делал обычно, — Ամեն ամառ գյուղում էինք ապրում, — и скажу, что у меня было и чего я не знал: ունեի, չգիտեի.

Урок 2. Երբ տուն էի գնում, տեսա… — имперфект и аорист

15 упражнений · Смогу рассказать случай из поездки: что происходило (Երբ սահմանին էինք…) и что вдруг случилось (…հանկարծ անձրև եկավ), — и не спутаю привычку с одним разом.

Урок 3. Մոռացա, իջա, եղա — аорист — особые основы

15 упражнений · Смогу рассказать о том, что случилось, на частых глаголах с особым прошедшим: մոռացա, գտա, իջա, եղա, դարձա, թողեցի, կորցրի.

Урок 4. Էի, թե՞ եղա — «был»: две формы

14 упражнений · Скажу, где был в какой-то момент (Ժամը հինգին գրասենյակում էի), где побывал (Երկու անգամ Գյումրիում եղա) и что случилось (Ի՞նչ եղավ), — и назову, где это на карте Армении.

Урок 5. Երբ, հետո, առաջ, մինչև — когда, после, до

15 упражнений · Смогу рассказать биографию по порядку: Համալսարանն ավարտելուց հետո…, Երբ ամուսնացա…, մինչև հիմա…

Урок 6. Եկա օգնելու — инфинитив — цель и подлежащее

15 упражнений · Смогу сказать, зачем поехал (Գնացինք Գառնի լուսանկարելու), что для чего нужно (…գտնելու համար) и что полезно или приятно делать (Ճամփորդելը հաճելի է).

Урок 7. Чтение: короткая биография

12 упражнений · Прочитаю короткую биографию и пойму, что человек делал обычно, что случилось в его жизни и в каком порядке.

Урок 8. Повторение модуля 5

15 упражнений · Расскажу историю из жизни или поездки, выбирая между имперфектом, аористом и перфектом, и скажу, что было после чего и зачем.

Module 6. Погода, досуг, общение: связный рассказ

Урок 1. Ոչ ոք, ինչ-որ մեկը, բոլորը — местоимения — никто, кто-то, все

14 упражнений · Смогу сказать, что никто не пришёл и ничего не случилось, что кто-то звонил и что все были дома, — и правильно поставлю глагол рядом с ոչ ոք и բոլորը.

Урок 2. Կգամ, կզանգեմ — будущее на կ-

14 упражнений · Смогу пообещать и предложить помощь — կզանգեմ, կօգնեմ, — сказать, что, наверное, будет завтра, и ответить «не приду» — չեմ գա.

Урок 3. Եթե անձրև գա… — реальное условие

15 упражнений · Смогу сказать, что сделаю, если пойдёт дождь или будет жарко, — Եթե անձրև գա, տանը կմնամ, — и попросить о чём-то на такой случай.

Урок 4. Որովհետև, դրա համար — причина и следствие

13 упражнений · Смогу объяснить, почему опоздал или не позвонил, — Ուշացա, որովհետև … ; Խցանում կար, դրա համար …

Урок 5. Այն գիրքը, որ գնեցի — относительное որ

14 упражнений · Смогу сказать, какой именно фильм, певец или передача, — Սա այն ֆիլմն է, որ երեկ տեսանք, — и соединить два предложения в одно.

Урок 6. Чтение: письмо другу о выходных

12 упражнений · Смогу прочитать письмо друга о поездке за город, понять, что случилось и почему, и сам напишу такие фразы о природе.

Урок 7. Повторение модуля 6

14 упражнений · Повторю модуль: скажу, никто ли не пришёл и почему, пообещаю и предположу, поставлю условие, назову «тот, который…» — и выберу между գնալու եմ и կգնամ.

Module 7. Дополнение A2

Урок 1. Իր և նրա — «свой» и «его», ինքը, իմը

15 упражнений · Скажу «свой» по-армянски для каждого лица — իմ, քո, իր, մեր, ձեր, իրենց, — отличу իր от նրա, скажу «я сам» — ինքս — и отвечу, чьё это: իմն է, քոնն է.

Урок 2. Գիրք — գրքի, մարդ — правописание и звук

14 упражнений · Буду правильно писать формы вроде գրքի, ջրի, ուսուցչի и ամիսներ и узнаю на слух слова, где пишется одно, а слышится другое: մարդ, երգ, ուրբաթ.

Урок 3. Վաճառվում է, արգելվում է — надписи и объявления

14 упражнений · Пойму таблички и объявления — Վաճառվում է, Վարձով է տրվում, Ծխելն արգելվում է — и узнаю разговорные էս, էդ, էն.

Урок 4. Чтение: вывески и объявления

12 упражнений · Прочитаю объявления в подъезде и на улице — о ремонте, курсах, продаже и потере — и пойму, что случилось, когда, где и кому звонить.

Module 8. Практика A2

Урок 1. Կարո՞ղ եմ փորձել — в магазине одежды

15 упражнений · Смогу в магазине одежды сказать, что ищу и какой размер ношу, примерить вещь, сказать, что она мне мала или велика, сравнить цену, заплатить и спросить, можно ли её поменять или вернуть.

Урок 2. Ի՞նչ կարելի է ուտել — у врача и в аптеке

14 упражнений · Смогу рассказать врачу, что меня беспокоит и когда это началось, понять, что можно, чего нельзя и что нужно делать, а в аптеке — купить лекарство и понять, сколько раз в день и когда его принимать.

Урок 3. Բնակարանը դեռ ազա՞տ է — такси, дорога, съём квартиры

14 упражнений · Смогу позвонить по объявлению и узнать, свободна ли квартира, сколько она стоит в месяц, какие условия и когда её посмотреть, а в такси — назвать адрес, спросить цену и показать водителю, где повернуть и остановиться.

Урок 4. Чтение: объявление об аренде

14 упражнений · Смогу прочитать объявление об аренде и понять, где квартира, что в ней есть, сколько платить в месяц и вперёд, что не включено в цену, какие условия и когда звонить.