A1 · Czech

Чешский: с нуля до A1

Курс чешского (spisovná čeština) с нуля до A1: буквы и звуки — долгота, háček, ř и слоговые r, l; знакомство на ty и vy, глагол být, звательный падеж, род, прилагательные и спряжение. Дальше — числа и возраст, семья, возвратные глаголы, винительный падеж, еда, покупки и цены, дни недели и время. Потом — город с местным, родительным и творительным падежами, модальные глаголы, распорядок дня, даты, прошедшее и будущее время, погода, жильё, работа, врач и учреждения. Дополнение — национальности и языки, почта и банк, письмо и звонок, экстренные службы; практика реальных сцен — ресторан, магазин одежды и рынок, транспорт, врач и аптека.

Course authors

PepelenАвтор курса

0 / 52 lessons done

New lesson →

Module 0. Буквы и звуки

Урок 1. Алфавит и долгие гласные: čárka — не ударение

14 exercises · Назову чешскую букву так, как её называют при диктовке, услышу долгий гласный и не перенесу на него ударение — оно всегда на первом слоге; наберу á, ě, ř, ů или напишу без знака — ответ засчитают.

Урок 2. Háček: ě, ď, ť, ň и di, ti, ni

13 exercises · Прочитаю č, š, ž, ď, ť, ň и ě, услышу мягкие di, ti, ni и твёрдые dy, ty, ny, не смягчу по-русски согласный перед e и прочитаю вслух «Děkuju, dobrý den».

Урок 3. R, Ř и слоговые r, l

12 exercises · Отличу на слух ř от r и от ž, узнаю звонкое и глухое ř, прочитаю слова, где r или l сами держат слог (trh, čtvrtek), и скажу вслух «Moře a řeka».

Урок 4. Звонкие и глухие: h и ch, оглушение и ударение на предлоге

14 exercises · Отличу звонкое h от глухого ch и не скажу вместо h русское «г», напишу слово по написанию, а не по звуку (hlad, podpis, mráz), и поставлю ударение на короткий предлог: do kina.

Module 1. Знакомство

Урок 1. Dobrý den! Ahoj! Приветствия, ty и vy

16 exercises · Смогу поздороваться и попрощаться утром, днём и вечером, поблагодарить, извиниться и пригласить войти — и выбрать форму на ty для подруги и на vy для лекторки.

Урок 2. Jsem Anna. Jsem z Ruska: глагол být

18 exercises · Смогу назвать себя, сказать, откуда я и где живу, спросить об этом другого — и не потерять jsem, je, jste там, где по-русски глагола нет.

Урок 3. Pane Nováku! Обращение и звательный падеж

17 exercises · Смогу обратиться к человеку по имени и по фамилии — Ahoj, Jano! Dobrý den, pane Koláři! — назвать женскую фамилию и понять, где на визитке имя, фамилия и титул.

Урок 4. Kdo je to? Co je to? Род и ten / ta / to

16 exercises · Смогу спросить „кто это?“ и „что это?“, назвать человека и вещь, поставить ten, ta или to и jeden, jedna или jedno по роду и сказать о женщине: studentka, učitelka.

Урок 5. Jaký je? Прилагательные

16 exercises · Смогу описать человека и вещь — nový, nová, nové; спросить „jaký je?“ и сказать „очень“ и „не-“ — и не спутать chytrý с „хитрым“, а krásný — с „красным“.

Урок 6. Studuju češtinu: спряжение на -ovat и «я не понимаю»

18 exercises · Смогу сказать, что я учу и где работаю — studuju, pracuju; спросить на ty и на vy — studuješ? studujete?; сказать „не понимаю“ и попросить повторить, говорить медленнее и написать слово.

Урок 7. Повторение модуля 1

17 exercises · Повторю весь модуль: поздороваюсь на ty и на vy, скажу, кто я и откуда, обращусь по имени и фамилии, назову род и опишу человека и вещь, спрошу на ty и на vy — и не спутаю dobře и dobré.

Module 2. О себе

Урок 1. Čísla: telefon, e-mail a věk

18 exercises · Смогу назвать любое число до ста, продиктовать номер телефона, e-mail и фамилию по буквам и сказать, сколько мне лет: „Je mi třicet let“.

Урок 2. Rád se dívám: rád + глагол и возвратные глаголы

18 exercises · Смогу сказать, что я люблю и не люблю делать — Rád čtu, nerad sportuju, — спросить об этом друга и собеседника на „вы“ и поставить se на место: Rád se dívám na film.

Урок 3. Mám čas: mít и глаголы на -at

16 exercises · Смогу сказать, что у меня есть и чего нет — Mám kolo, nemám čas, — что я делаю, ищу и жду, и не скажу „U mě je…“ вместо „Mám…“.

Урок 4. Moje rodina: притяжательные местоимения

17 exercises · Смогу рассказать о своей семье и спросить о чужой — To je můj bratr, moje sestra je vdaná, — спросить „чей?“ — Čí je to? — и обратиться к брату: Ahoj, bratře!

Урок 5. Tenhle, nebo tamten? Указательные, tady и tam, цвета

18 exercises · Смогу показать на вещь и спросить, какая именно — Tenhle, nebo tamten? Která taška je tvoje? — сказать, где она (tady, tam nahoře, nalevo) и какого она цвета.

Урок 6. Повторение модуля 2

17 exercises · Проверю всё, что умею о себе: числа и возраст, что люблю делать, что у меня есть, моя семья, этот и тот, — и спрошу кого угодно восемью вопросительными словами.

Module 3. В гостях и в магазине

Урок 1. Mám rád kávu i bratra: винительный падеж и одушевлённость

16 exercises · Смогу сказать, что я пью, ем и люблю и кого жду или ищу — piju čaj, mám ráda kávu, čekám na bratra — и поставить прилагательное: dobrou kávu, nového kamaráda.

Урок 2. Dáte si kávu? si, něco и «хотел бы»

17 exercises · Смогу предложить и принять угощение или вежливо отказаться, заказать себе — dát si, chtěl / chtěla bych — и сказать dobrou chuť и na zdraví.

Урок 3. Rohlíky a jablka: множественное число и dva, tři, čtyři

14 exercises · Смогу назвать несколько вещей — sýry, kávy, piva — и сосчитать до четырёх: dva čaje, dvě kávy, tři piva.

Урок 4. Kolik to stojí? Цены и глаголы на -it / -et

16 exercises · Смогу спросить цену — Kolik to stojí? — назвать сумму в кронах до тысячи, сказать, как я плачу — kartou, hotově, — и не перепутать ovoce и zelenina.

Урок 5. V pondělí v pět hodin: дни недели и время

17 exercises · Смогу спросить, который час, и ответить — с je или jsou и с hodina, hodiny, hodin — и договориться о дне и часе: v pondělí, ve středu, v osm třicet, zítra večer.

Урок 6. Vidíš ho? Líbí se mi: личные местоимения в винительном и «нравится»

15 exercises · Смогу заменить человека или вещь коротким словом — Vidíš Marka? — Vidím ho — и сказать, что мне нравится и что вкусно: líbí se mi Praha, chutná mi čaj.

Урок 7. Повторение модуля 3

17 exercises · Повторю весь модуль: скажу, кого и что я люблю и ищу, закажу себе, посчитаю вещи и кроны, договорюсь о дне и часе и не спутаю mám rád, líbí se mi и chutná mi.

Module 4. Город

Урок 1. Kde je pošta? Bydlím v Praze: местный падеж

14 exercises · Смогу спросить и сказать, где я и где что находится в городе — v bance, na poště, ve škole, doma — и правильно выбрать v или na.

Урок 2. Kam jdeš? jít, jet и родительный падеж места

15 exercises · Смогу сказать и спросить, куда и откуда я иду или еду — do školy, z práce, na poštu, domů — и понять, как прохожий показывает дорогу.

Урок 3. Kde, nebo kam? na poště ↔ na poštu, ve škole ↔ do školy

15 exercises · Смогу не путать «где» и «куда»: сказать na poště, но jdu na poštu; ve škole, но jdu do školy, a ze školy — odkud; doma, но jdu domů.

Урок 4. Jedu tramvají: творительный падеж и транспорт

14 exercises · Смогу сказать, на чём я еду и как обычно езжу на работу — jedu tramvají, jezdím metrem — спросить про остановку и пересадку и понять, что поезд опаздывает.

Урок 5. Můžu? Musím? Chci: модальные глаголы

15 exercises · Смогу сказать, что я хочу, могу, умею и должен сделать, спросить разрешения — Můžu? Smím? Dovolíte? — понять табличку запрета и не спутать «не нужно» (nemusíš) с «нельзя» (nesmíš).

Урок 6. Půjdeme do kina? Приглашение и отказ

16 exercises · Смогу пригласить друга в кино, на концерт или в музей, принять приглашение или вежливо отказаться и договориться, где встретимся.

Урок 7. Повторение модуля 4

16 exercises · Повторю модуль: скажу, где я, куда и откуда иду и на чём еду, не спутаю jdu и chodím, vím и znám, попрошу разрешения и приглашу друга.

Module 5. Мой день и время

Урок 1. Můj den: распорядок, частотность и двойное отрицание

18 exercises · Смогу рассказать о своём обычном дне, сказать, как часто я что-то делаю (často, nikdy, dvakrát denně), и правильно поставить se и si на второе место.

Урок 2. Prvního května: месяцы, даты и порядковые числительные

16 exercises · Смогу назвать дату и свой день рождения, спросить „Kolikátého je dnes?“ и прочитать дату вроде 1. 5. — prvního května.

Урок 3. Co jsi dělal včera? Прошедшее время

16 exercises · Смогу рассказать, что делал(а) вчера и в субботу, и спросить собеседника: byl jsem, byla jsi, byl jste, pane…?

Урок 4. Co budeš dělat? Будущее время и планы

17 exercises · Смогу рассказать о планах на выходные и отпуск — budu odpočívat, pojedu na chatu, půjdu do kina — и объяснить почему: protože…

Урок 5. Jaké je počasí? Погода, времена года и безличные предложения

15 exercises · Смогу сказать, какая погода сегодня, какой была вчера и какой будет завтра, сказать „мне холодно“ и когда — весной, летом, осенью, зимой.

Урок 6. Повторение модуля 5

16 exercises · Повторю модуль: расскажу о своём дне, назову дату, скажу, что делал(а) вчера и что буду делать завтра, и какая будет погода.

Module 6. Жизнь, дом, работа и здоровье

Урок 1. Můj život a škola: биография и учёба

18 exercises · Смогу рассказать, где я родился(-ась), где учился(-ась) и что делаю сейчас, спросить об этом собеседника на vy и понять, что просит преподаватель на уроке.

Урок 2. Bydlím v bytě: квартира и мебель

16 exercises · Смогу описать свою квартиру — сколько в ней комнат, на каком она этаже, что где стоит — и понять короткое объявление о квартире.

Урок 3. Nefunguje to! Техника, ремонт и домашние дела

16 exercises · Смогу сказать, что у меня в квартире не работает или сломалось, попросить это починить, спросить, сколько стоит аренда, и рассказать, кто дома стирает, моет посуду и убирает.

Урок 4. Kde pracujete? Профессии и работа

17 exercises · Смогу сказать, кем и где я работаю — Pracuju jako… v… — назвать профессию в мужской и женской форме и понять короткое объявление о работе.

Урок 5. Bolí mě hlava: тело и самочувствие

17 exercises · Смогу сказать врачу и знакомым, что у меня болит и как я себя чувствую — Bolí mě…, Je mi špatně — и спросить другого: Co tě bolí? Jste unavený?

Урок 6. Na úřadě: документы и формуляр

16 exercises · Смогу сказать в учреждении, какой документ мне нужен, понять, когда оно работает и что просит служащий, и заполнить и подписать простой формуляр.

Урок 7. Повторение модуля 6

16 exercises · Повторю модуль: расскажу о своей жизни и квартире, скажу, кем и где работаю, что у меня болит, и не спутаю Je mi…, Bolí mě… и Mám….

Module 7. Дополнение A1

Урок 1. Čech, český, česky: национальности и языки

16 exercises · Смогу сказать, кто откуда и на каком языке говорит: страна, житель — мужчина и женщина, — какой и как говорю; не спутаю český, čeština и česky и напишу жителя с прописной.

Урок 2. Na poště a v bance

14 exercises · Смогу отправить письмо, открытку и посылку, купить марку, снять деньги в банкомате и правильно подписать конверт.

Урок 3. Píšu zprávu a volám: письмо, телефон и поздравления

19 exercises · Смогу ответить на звонок и сказать, что плохо слышно или что человек ошибся номером, написать короткое сообщение другу и письмо преподавательнице и поздравить с праздником.

Урок 4. Pomoc! Полиция, скорая, потеря документов

15 exercises · Смогу позвать на помощь и вызвать скорую, пожарных или полицию, сказать, что я потерял(а) или что у меня украли, и успокоить человека: To nic není, nebojte se.

Module 8. Практика A1

Урок 1. V restauraci

17 exercises · Смогу прочитать чешское меню, заказать суп, основное блюдо и гарнир, спросить, что посоветует официант и что есть без мяса, позвать официанта, заплатить вместе или отдельно, картой или наличными, и оставить чаевые.

Урок 2. V obchodě s oblečením a na trhu

16 exercises · Смогу назвать одежду и обувь, сказать, что на мне надето и что я обычно ношу, спросить и назвать размер, попросить примерить, сказать „побольше, поменьше, лучше, хуже“ и купить овощи на рынке.

Урок 3. Ve městě: jízdenka, cesta a nápisy

16 exercises · Смогу купить билет в автомате или в мобильном, вовремя его прокомпостировать и показать контролёру, вежливо спросить дорогу и понять ответ, прочитать надписи на дверях и в городе.

Урок 4. U lékaře a v lékárně

14 exercises · Смогу записаться к врачу по телефону, сказать, что болит, понять и выполнить команды врача, купить в аптеке лекарство от кашля или температуры и спросить, нужен ли рецепт.