Course · Литература
Разбор романа М. А. Булгакова: главы, скрытые детали, композиция Москва — Ершалаим — вечность, ключевые темы и письменная практика.
3 exercises · Увидеть, как первая глава задаёт ключи ко всему роману: фаустианский эпиграф, появление дьявола в атеистической Москве и спор о существовании Бога.
5 exercises · Проверить понимание завязки: кто такой Воланд, в чём суть спора и какие приёмы использует Булгаков.
3 exercises · Понять, как ершалаимская глава переосмысляет евангельский сюжет: Пилат, его малодушие и вечная мука, а также образ Иешуа.
5 exercises · Проверить понимание сцены суда: мотивы Пилата, образ Иешуа и главную нравственную идею главы.
3 exercises · Понять, как сбывается предсказание Воланда и почему гибель Берлиоза — это и есть «седьмое доказательство».
5 exercises · Проверить понимание гибели Берлиоза и смысла названия главы.
3 exercises · Понять, как абсурдная погоня Ивана за Воландом превращается в крушение его рационального мира и завязку темы безумия.
5 exercises · Проверить понимание сцены погони и её роли в крушении рационального мира Ивана.
3 exercises · Увидеть сатиру Булгакова на советскую писательскую среду: МАССОЛИТ, привилегии и контраст с темой искусства.
5 exercises · Проверить понимание сатиры на писательскую среду и контраста между бытом литераторов и темой искусства.
3 exercises · Понять, как тема безумия и психиатрической клиники становится у Булгакова метафорой эпохи, и зачем введён доктор Стравинский.
5 exercises · Проверить понимание темы безумия и смысла клиники как метафоры.
3 exercises · Понять символику «нехорошей квартиры» №50, намёк на исчезновения людей и появление Воланда в роли артиста.
5 exercises · Проверить понимание символики квартиры №50 и наказания Лиходеева.
3 exercises · Понять смысл диалога Ивана со Стравинским, перелом в сознании Ивана и появление мотива «учителя».
5 exercises · Проверить понимание «поединка» Ивана со Стравинским и перелома в характере героя.
3 exercises · Понять, как Булгаков соединяет бытовую сатиру на «квартирный вопрос» с дьявольским искушением и почему взятка превращается в улику против самого взяткобрателя.
5 exercises · Проверить, как устроено искушение Босого и в чём смысл превращения взятки в валюту.
3 exercises · Увидеть, как растёт цепочка необъяснимых исчезновений в Варьете и как нарастающий страх Римского становится психологическим центром главы.
5 exercises · Проверить понимание сюжетной логики главы и роли Римского и Варенухи.
3 exercises · Понять смысл «раздвоения» Ивана Бездомного как внутреннего перелома и заметить ключевое для всего романа первое появление мастера.
5 exercises · Проверить понимание внутреннего перелома Ивана и значения финальной сцены.
3 exercises · Понять, как сеанс чёрной магии становится экспериментом Воланда над москвичами и почему «разоблачение» в названии звучит иронично.
6 exercises · Проверить понимание смысла сеанса, эпизода с головой Бенгальского и мотива исчезающих даров.
3 exercises · Понять, почему заглавный герой назван «мастером», как связаны его роман, любовь Маргариты и его гибель, и какую роль играет травля автора.
6 exercises · Проверить понимание истории мастера: его романа, любви к Маргарите и причин его гибели.
3 exercises · Понять фольклорно-мифологическую основу сцены с нечистью и петухом и увидеть, как страх и седина Римского завершают тему расплаты.
6 exercises · Проверить понимание сцены с вампирами, роли петуха и судьбы Римского.
3 exercises · Понять сатирический смысл сна-«спектакля» о сдаче валюты и приём смешения сна, бреда и реальности.
5 exercises · Проверить понимание сатирического смысла сна Босого и приёма смешения сна и реальности.
3 exercises · Понять, как евангельский сюжет казни переосмыслен Булгаковым, какова роль Левия Матвея и что значат гроза и тьма над Ершалаимом.
6 exercises · Проверить понимание сцены казни, роли Левия Матвея и символики грозы и тьмы.
3 exercises · Понять, как сатира на бюрократию и «исчезновение» людей превращается в фантастический гротеск, и зачем Булгакову нужен взгляд «маленького человека» — бухгалтера Ласточкина.
5 exercises · Проверить, кто действует в главе и какой смысл несут её ключевые гротескные образы.
3 exercises · Увидеть, как в финале первой части собираются мотивы жадности, наследства и соблазна, и как сцена с буфетчиком готовит мысль о смерти и судьбе.
5 exercises · Проверить, кто такие «неудачливые визитёры» и какой смысл несёт сцена с буфетчиком.
3 exercises · Понять, почему вторая часть начинается с гимна любви и с Маргариты, как работает фаустианский подтекст и зачем нужен прототип героини.
5 exercises · Проверить понимание образа Маргариты и фаустианского подтекста.
3 exercises · Понять смысл превращения Маргариты в ведьму как обретения свободы и увидеть фольклорные корни сцены.
5 exercises · Проверить понимание смысла превращения Маргариты и фольклорной основы главы.
3 exercises · Понять, как сцена полёта соединяет месть, милосердие и свободу, и какую роль играет луна как символ.
5 exercises · Проверить понимание сцены полёта, мести и милосердия Маргариты.
3 exercises · Понять, зачем Маргарита нужна на балу, как «расширяется» нехорошая квартира и что за философию излагает Воланд при первой встрече с героиней.
5 exercises · Проверить понимание роли Маргариты на балу и философии Воланда о свете и тени.
3 exercises · Понять смысл бала мёртвых грешников, разглядеть прототипы и историю Фриды и увидеть, как испытание Маргариты завершается милосердием.
6 exercises · Проверить понимание смысла бала и поступка Маргариты с Фридой.
3 exercises · Понять смысл возвращения Мастера и романа, знаменитой фразы о рукописях и того, чем эта награда отличается от «света».
6 exercises · Проверить понимание сцены возвращения Мастера и смысла фразы «рукописи не горят».
3 exercises · Понять, как буря, разговор с Афранием и тема трусости раскрывают характер Пилата и связывают ершалаимские главы с московскими.
5 exercises · Проверить, кто и что движет действием в главе и в чём её смысл.
3 exercises · Разобрать развязку ершалаимской линии: убийство Иуды, сон Пилата, фигуру Левия Матвея и евангельские переклички.
5 exercises · Проверить понимание развязки ершалаимской линии и её евангельских перекличек.
3 exercises · Понять, как глава подводит итог московским злоключениям и доводит сатиру на следствие и «органы» до гротеска.
5 exercises · Проверить понимание сатирического смысла финала московской линии этой главы.
3 exercises · Разобрать сатиру на Торгсин и писательский Дом Грибоедова и понять, почему свита прощается с Москвой именно так.
5 exercises · Проверить понимание сатирических мишеней главы и роли свиты Воланда.
3 exercises · Понять разговор Воланда и Левия Матвея о свете и покое и осознать, какую судьбу выбирают для Мастера.
5 exercises · Проверить понимание философского диалога о свете и тенях и смысла награды Мастера.
3 exercises · Разобрать сцену прощания с земной жизнью: отравление, освобождение и слова о рукописях, которые не горят.
5 exercises · Проверить понимание сцены прощания, смысла формулы «рукописи не горят» и двойной смерти героев.
3 exercises · Понять смысл краткой главы-перехода: прощание с Москвой на Воробьёвых горах и порог между мирами.
5 exercises · Проверить понимание роли главы-перехода и её символики.
4 exercises · Разобрать финал романа: преображение свиты, освобождение Пилата и обретение Мастером вечного приюта.
6 exercises · Проверить понимание развязки: преображения свиты, освобождения Пилата и смысла вечного приюта.
3 exercises · Понять функцию эпилога: возвращение в обыденную Москву, судьбы героев и финальный мотив тревожащей памяти.
6 exercises · Проверить понимание функции эпилога, судьбы Ивана Понырёва и финальной символики.
6 exercises · Увидеть роман как цельную систему: московский, ершалаимский и вечный планы, сквозные темы и финальные связи.
5 exercises · Научиться писать короткий литературный анализ: тезис, 2–3 аргумента из текста и вывод.
Pepelen