Course · Литература

ОГЭ по литературе

Подготовка к ОГЭ по литературе по КИМ-2026: 12 заданий с выбором (выполняется 5 — анализ эпоса/драмы и лирики, сопоставление и сочинение по выбору из 5 тем), теория литературы, произведения кодификатора и письменная практика с критериями.

0 / 18 lessons done

New lesson →

Юнит 1. Формат ОГЭ-2026 и стратегия

Урок 1: Карта экзамена — 2 части, 5 развёрнутых ответов, 40 баллов

7 exercises · Понимать структуру ОГЭ-2026 по литературе: две части, два комплекса первой части (1.1/1.2, 2.1/2.2, 3.1/3.2, 4), сочинение (задание 5) по выбору из пяти тем, и распределение 40 первичных баллов.

Урок 2: 235 минут — тайм-менеджмент и порядок работы

6 exercises · Спланировать распределение 235 минут между пятью развёрнутыми ответами так, чтобы хватило времени на сочинение (17 баллов) и проверку.

Урок 3: Опора на текст и требования к ответам

7 exercises · Освоить базовые требования ко всем развёрнутым ответам: прямая опора на текст, соответствие вопросу, заданное направление анализа и минимальный объём.

Юнит 2. Теория литературы и анализ эпоса/драмы (задания 1–2)

Урок 1: Роды и жанры, тема, идея, проблематика

7 exercises · Различать литературные роды (эпос, лирика, драма) и жанры кодификатора и определять тему, идею и проблематику эпического или драматического произведения.

Урок 2: Композиция, система персонажей, художественная деталь

7 exercises · Анализировать композицию, систему персонажей и художественную деталь в прозаическом или драматическом фрагменте.

Урок 3: Алгоритм ответа на задания 1.1/1.2 и 2.1/2.2

6 exercises · Освоить пошаговый алгоритм развёрнутого ответа (3–5 предложений) по фрагменту эпоса/драмы с опорой на текст и без пересказа.

Юнит 3. Анализ лирики (задание 3) и сопоставление (задание 4)

Урок 1: Лирический герой, мотив, образ; тропы и фигуры

7 exercises · Определять лирического героя, ведущий мотив и образ стихотворения и распознавать тропы и стилистические фигуры.

Урок 2: Стихотворный метр, рифма, строфа

7 exercises · Определять стихотворный размер (хорей, ямб, дактиль, амфибрахий, анапест), тип рифмы и строфику.

Урок 3: Алгоритм анализа стихотворения и сопоставление (задание 4)

7 exercises · Писать развёрнутый ответ по стихотворению (3.1/3.2) и сопоставительный ответ (задание 4, 5–8 предложений) в заданном направлении.

Юнит 4. Русская литература XVIII — первой половины XIX века

Урок 1: Фонвизин, Крылов, Грибоедов

7 exercises · Знать сюжеты, героев и проблематику комедий «Недоросль» и «Горе от ума» и басен Крылова в объёме кодификатора ОГЭ.

Урок 2: Пушкин — лирика, «Капитанская дочка», «Евгений Онегин»

7 exercises · Анализировать ключевые произведения Пушкина из кодификатора ОГЭ: лирику, «Капитанскую дочку», «Евгения Онегина», «Станционного смотрителя», «Медный всадник».

Урок 3: Лермонтов и Гоголь

7 exercises · Знать проблематику и героев «Мцыри», «Героя нашего времени», «Песни про купца Калашникова», лирики Лермонтова и «Ревизора», «Шинели», «Мёртвых душ» Гоголя.

Юнит 5. Русская литература второй половины XIX — XX века

Урок 1: Проза XIX века — Тургенев, Лесков, Салтыков-Щедрин, Л. Толстой, Чехов

7 exercises · Анализировать прозу второй половины XIX века из кодификатора ОГЭ: рассказ «После бала», рассказы Чехова, сказки Салтыкова-Щедрина, произведения Тургенева и Лескова.

Урок 2: Лирика XIX — XX века: Тютчев, Фет, Некрасов, Блок, Есенин, Маяковский, Цветаева, Ахматова

7 exercises · Анализировать лирику кодификатора ОГЭ XIX–XX веков с опорой на тему, мотив, образ и художественные средства.

Урок 3: Проза XX века — Шолохов, Солженицын, Твардовский, Шукшин

7 exercises · Знать проблематику и героев прозы и лиро-эпики XX века из кодификатора: «Судьба человека», «Матрёнин двор», «Василий Тёркин», рассказы Шукшина.

Юнит 6. Сочинение (часть 2, задание 5) и итоговая практика

Урок 1: Структура и критерии сочинения (17 баллов)

7 exercises · Знать критерии оценивания сочинения (задание 5) на 17 баллов, включая К1 (2 балла) и новый критерий «Фактологическая точность» (2 балла), и требование объёма ≥150 слов.

Урок 2: Выбор темы, тезис и аргументы из текста

7 exercises · Выбирать одну из пяти тем сочинения, формулировать тезис и подбирать аргументы с точной опорой на текст без фактических ошибок.

Урок 3: Полное сочинение и смешанная итоговая практика

7 exercises · Написать сочинение ≥150 слов по выбранной теме и выполнить смешанную практику по заданиям 1–5 с самопроверкой по критериям.