Писать развёрнутый ответ по стихотворению (3.1/3.2) и сопоставительный ответ (задание 4, 5–8 предложений) в заданном направлении.
Алгоритм анализа лирики и сопоставления
Как анализировать стихотворение и писать сопоставление
Алгоритм анализа стихотворения (задания 3.1/3.2, объём 3–5 предложений):
1. Тема и мотив: о чём говорится? Какой мотив ведущий?
2. Лирический герой и его переживания: кто говорит, какое чувство или мысль он выражает?
3. Ключевые тропы и метр: какие средства выразительности работают на раскрытие темы?
4. Идея: какую мысль хотел выразить автор?
Пишите связный текст, опираясь на конкретные строки стихотворения.
Алгоритм сопоставительного ответа (задание 4, объём 5–8 предложений, оба произведения обязательны):
1. Прочитайте формулировку задания: оно требует найти СХОДСТВО или РАЗЛИЧИЕ в заданном аспекте (тема, образ, мотив, художественный приём).
2. Определите точки сопоставления в тексте-основе и в привлекаемом произведении.
3. Процитируйте или конкретно укажите, где в каждом тексте проявляется сходство или различие.
4. Сформулируйте вывод: что это сравнение даёт для понимания обоих произведений.
Оба произведения должны быть представлены полно и равноправно. Объём — 5–8 предложений. Задание 4 оценивается в 8 баллов.
Важные ошибки, которых следует избегать: пересказывать текст вместо анализа; упоминать только одно произведение из двух; писать о сходстве, когда задание просит о различии, или наоборот; не называть конкретных тропов/образов.
Lesson notes
Как анализировать стихотворение и писать сопоставление
Алгоритм анализа стихотворения (задания 3.1/3.2, объём 3–5 предложений):
1. Тема и мотив: о чём говорится? Какой мотив ведущий?
2. Лирический герой и его переживания: кто говорит, какое чувство или мысль он выражает?
3. Ключевые тропы и метр: какие средства выразительности работают на раскрытие темы?
4. Идея: какую мысль хотел выразить автор?
Пишите связный текст, опираясь на конкретные строки стихотворения.
Алгоритм сопоставительного ответа (задание 4, объём 5–8 предложений, оба произведения обязательны):
1. Прочитайте формулировку задания: оно требует найти СХОДСТВО или РАЗЛИЧИЕ в заданном аспекте (тема, образ, мотив, художественный приём).
2. Определите точки сопоставления в тексте-основе и в привлекаемом произведении.
3. Процитируйте или конкретно укажите, где в каждом тексте проявляется сходство или различие.
4. Сформулируйте вывод: что это сравнение даёт для понимания обоих произведений.
Оба произведения должны быть представлены полно и равноправно. Объём — 5–8 предложений. Задание 4 оценивается в 8 баллов.
Важные ошибки, которых следует избегать: пересказывать текст вместо анализа; упоминать только одно произведение из двух; писать о сходстве, когда задание просит о различии, или наоборот; не называть конкретных тропов/образов.