Смогу прочитать колонку-размышление, отличить в ней факт от допущения и условия и понять, к чему автор ведёт, даже когда прямо этого не сказано.
Как читают колонку-размышление
Как читают колонку-размышление
Колонка-размышление начинается с личной истории, а заканчивается выводом, ради которого она написана. Автор редко говорит «я считаю»: его позиция видна в том, что он советует и какие оговорки делает. Поэтому читайте наклонения.
Изъявительное — то, что было и есть: рассказ о себе.
Субхунтив — то, что автор только допускает (por más que, aunque), чего желает (ojalá) и на каком условии соглашается (siempre y cuando, a menos que, con tal de que).
Придаточное времени показывает порядок событий: antes de que — то, что ещё не наступило, hasta que — предел.
Отмечайте про себя: это факт, это допущение, это условие — и к концу текста позиция автора собирается сама.
Конспект урока
Как читают колонку-размышление
Колонка-размышление начинается с личной истории, а заканчивается выводом, ради которого она написана. Автор редко говорит «я считаю»: его позиция видна в том, что он советует и какие оговорки делает. Поэтому читайте наклонения.
Изъявительное — то, что было и есть: рассказ о себе.
Субхунтив — то, что автор только допускает (por más que, aunque), чего желает (ojalá) и на каком условии соглашается (siempre y cuando, a menos que, con tal de que).
Придаточное времени показывает порядок событий: antes de que — то, что ещё не наступило, hasta que — предел.
Отмечайте про себя: это факт, это допущение, это условие — и к концу текста позиция автора собирается сама.