Pepelen
Английский: C1 → C2 (почти носитель)

C2

Урок 4. Чтение: колонка о британском и американском английском

Прочитать колонку-мнение о вариантах и регистрах английского: понять позицию автора, отличить сказанное от несказанного и удержать один вариант в собственном тексте.

1 / 12

Как читать эту колонку

Колонка: мнение и голос автора

Колонка — это не новость, а мнение. Автор пишет от первого лица, спорит с воображаемым собеседником и ставит вывод обычно не в начало, а в конец. Две стратегии: • Сначала просмотрите вопросы, затем текст: так вы читаете за фактом, а не подряд. • Не переводите каждое слово. В колонке важнее позиция автора: с чем он согласен, что считает ошибкой, где меняет тон. Если о чём-то в тексте прямо не сказано, выбирайте «Does not say»: догадка здесь считается ошибкой.
Lesson notes
Колонка: мнение и голос автора
Колонка — это не новость, а мнение. Автор пишет от первого лица, спорит с воображаемым собеседником и ставит вывод обычно не в начало, а в конец. Две стратегии: • Сначала просмотрите вопросы, затем текст: так вы читаете за фактом, а не подряд. • Не переводите каждое слово. В колонке важнее позиция автора: с чем он согласен, что считает ошибкой, где меняет тон. Если о чём-то в тексте прямо не сказано, выбирайте «Does not say»: догадка здесь считается ошибкой.
Урок 4. Чтение: колонка о британском и американском английском — Английский: C1 → C2 (почти носитель)