Смогу прочитать разбор чужого выступления, отличить факт от оценки автора, понять его вывод и отношение — и внятно ответить ему своим мнением.
Как читают разбор, а не отчёт
Как читают разбор, а не отчёт
Такой текст пишет не свидетель, а человек с мнением: он рассказывает не только что было, но и что он об этом думает.
Отделяйте факт (что автор видел и слышал в зале) от оценки и от вывода, к которому он ведёт.
Мнение здесь редко объявляют прямо: его выдают отрицание чужого объяснения, выбор слов и вопрос в конце, на который автор уже знает ответ.
Один такой выбор слова — ловушка для нас: un tópico — это не «тема», а избитая, затёртая мысль; «тема» по-испански el tema.
И держите в голове пару, на которой стоит весь текст: la puesta en escena — это подача, а el contenido — то, ради чего люди пришли.
Читая, отмечайте три вещи: что автор считает ложной причиной, что — настоящей и что он советует делать.
Конспект урока
Как читают разбор, а не отчёт
Такой текст пишет не свидетель, а человек с мнением: он рассказывает не только что было, но и что он об этом думает.
Отделяйте факт (что автор видел и слышал в зале) от оценки и от вывода, к которому он ведёт.
Мнение здесь редко объявляют прямо: его выдают отрицание чужого объяснения, выбор слов и вопрос в конце, на который автор уже знает ответ.
Один такой выбор слова — ловушка для нас: un tópico — это не «тема», а избитая, затёртая мысль; «тема» по-испански el tema.
И держите в голове пару, на которой стоит весь текст: la puesta en escena — это подача, а el contenido — то, ради чего люди пришли.
Читая, отмечайте три вещи: что автор считает ложной причиной, что — настоящей и что он советует делать.