Распознавать пять-восемь типовых грамматических ошибок и соотносить тип ошибки с конкретным предложением (формат match_pairs).
Теория: типичные грамматические ошибки
Синтаксические нормы
В задании №8 нужно установить соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Это самое «дорогое» задание первой части. Запомните типы ошибок и их «приметы».
1) Нарушение в построении предложения с ДЕЕПРИЧАСТНЫМ оборотом. Деепричастие и сказуемое должны относиться к одному деятелю. Ошибка: «Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа» (шляпа не подъезжала). Верно: «Подъезжая к станции, я потерял шляпу».
2) Ошибка в построении предложения с ПРИЧАСТНЫМ оборотом (согласование причастия). Ошибка: «Одна из картин, висящая на стене, поразила меня» (надо «висящих»: причастие согласуется с тем словом, к которому относится по смыслу).
3) Нарушение связи ПОДЛЕЖАЩЕГО и СКАЗУЕМОГО. «Те, кто опоздал, не был допущен» → «не были допущены».
4) Нарушение в построении предложения с НЕСОГЛАСОВАННЫМ приложением (названия в кавычках). «В романе «Войне и мире»…» → «В романе «Война и мир»…»: при родовом слове название в именительном падеже.
5) Нарушение в употреблении имени ЧИСЛИТЕЛЬНОГО / падежной формы. «По прибытию», «по окончанию» → «по прибытии», «по окончании»; «согласно приказа» → «согласно приказу» (дат. п.).
6) Нарушение в построении предложения с ОДНОРОДНЫМИ членами. «Он любит и увлекается музыкой» (любит ЧТО, увлекается ЧЕМ — разное управление) → «любит музыку и увлекается ею».
7) Неправильное построение предложения с КОСВЕННОЙ речью. «Он сказал, что я приду завтра» (смешение прямой и косвенной) → «Он сказал, что придёт завтра».
8) Ошибка в построении сложного предложения. «Он спросил, что не пойдём ли мы в кино» → «Он спросил, не пойдём ли мы в кино».
Алгоритм для match_pairs: к каждому типу ошибки подбирайте предложение по «примете» (деепричастие в начале? название в кавычках? «который/висящий»? два разных управления при одном слове?).
Lesson notes
Синтаксические нормы
В задании №8 нужно установить соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена. Это самое «дорогое» задание первой части. Запомните типы ошибок и их «приметы».
1) Нарушение в построении предложения с ДЕЕПРИЧАСТНЫМ оборотом. Деепричастие и сказуемое должны относиться к одному деятелю. Ошибка: «Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа» (шляпа не подъезжала). Верно: «Подъезжая к станции, я потерял шляпу».
2) Ошибка в построении предложения с ПРИЧАСТНЫМ оборотом (согласование причастия). Ошибка: «Одна из картин, висящая на стене, поразила меня» (надо «висящих»: причастие согласуется с тем словом, к которому относится по смыслу).
3) Нарушение связи ПОДЛЕЖАЩЕГО и СКАЗУЕМОГО. «Те, кто опоздал, не был допущен» → «не были допущены».
4) Нарушение в построении предложения с НЕСОГЛАСОВАННЫМ приложением (названия в кавычках). «В романе «Войне и мире»…» → «В романе «Война и мир»…»: при родовом слове название в именительном падеже.
5) Нарушение в употреблении имени ЧИСЛИТЕЛЬНОГО / падежной формы. «По прибытию», «по окончанию» → «по прибытии», «по окончании»; «согласно приказа» → «согласно приказу» (дат. п.).
6) Нарушение в построении предложения с ОДНОРОДНЫМИ членами. «Он любит и увлекается музыкой» (любит ЧТО, увлекается ЧЕМ — разное управление) → «любит музыку и увлекается ею».
7) Неправильное построение предложения с КОСВЕННОЙ речью. «Он сказал, что я приду завтра» (смешение прямой и косвенной) → «Он сказал, что придёт завтра».
8) Ошибка в построении сложного предложения. «Он спросил, что не пойдём ли мы в кино» → «Он спросил, не пойдём ли мы в кино».
Алгоритм для match_pairs: к каждому типу ошибки подбирайте предложение по «примете» (деепричастие в начале? название в кавычках? «который/висящий»? два разных управления при одном слове?).