Различать сочинения 13.1, 13.2, 13.3, выбирать посильный вариант и понимать единые критерии СК1–СК4.
Три типа сочинения и единая система критериев
Что изменилось в 2026 году и как работают критерии
В 2026 году формулировки и система оценивания заданий 13.1, 13.2 и 13.3 унифицированы: введён единый понятийный аппарат и единая таблица критериев СК1–СК4. Это значит, что структура сочинения и логика оценивания одинаковы для всех трёх вариантов — выбирай тот, который тебе по силам.
13.1 — сочинение на лингвистическую тему: объясняешь роль какого-либо языкового явления (например, метафоры, синонимов, знаков препинания) на основе текста. 13.2 — объяснение смысла фрагмента: передаёшь своё понимание смысла указанного отрывка и подтверждаешь его примерами из текста. 13.3 — ответ на нравственно-понятийный вопрос: например, почему важно быть честным, что такое доброта или дружба, как это проявляется в поступках героев.
Единая структура для всех трёх вариантов: ответ на вопрос темы / тезис → два примера-аргумента из прочитанного текста → вывод. Критерии оценивания: СК1 (ответ на вопрос) — 1 балл, СК2 (два примера из текста) — 3 балла, СК3 (логичность изложения) — 2 балла, СК4 (композиционная стройность) — 1 балл. Итого по сочинению — 7 баллов. Дополнительно учитывается грамотность по критериям ГК1–ГК4, которые суммируются по изложению и сочинению вместе. Объём сочинения — не менее 70 слов.
Ключевой совет: СК2 — самый «дорогой» критерий (3 балла), поэтому главное — дать два чётких примера из текста с пояснением. Примеры из жизненного или читательского опыта не заменяют требуемые два примера из прочитанного текста. Без тезиса и вывода теряются СК1 и СК4. Следи за логическими связями между абзацами — это СК3.
Lesson notes
Что изменилось в 2026 году и как работают критерии
В 2026 году формулировки и система оценивания заданий 13.1, 13.2 и 13.3 унифицированы: введён единый понятийный аппарат и единая таблица критериев СК1–СК4. Это значит, что структура сочинения и логика оценивания одинаковы для всех трёх вариантов — выбирай тот, который тебе по силам.
13.1 — сочинение на лингвистическую тему: объясняешь роль какого-либо языкового явления (например, метафоры, синонимов, знаков препинания) на основе текста. 13.2 — объяснение смысла фрагмента: передаёшь своё понимание смысла указанного отрывка и подтверждаешь его примерами из текста. 13.3 — ответ на нравственно-понятийный вопрос: например, почему важно быть честным, что такое доброта или дружба, как это проявляется в поступках героев.
Единая структура для всех трёх вариантов: ответ на вопрос темы / тезис → два примера-аргумента из прочитанного текста → вывод. Критерии оценивания: СК1 (ответ на вопрос) — 1 балл, СК2 (два примера из текста) — 3 балла, СК3 (логичность изложения) — 2 балла, СК4 (композиционная стройность) — 1 балл. Итого по сочинению — 7 баллов. Дополнительно учитывается грамотность по критериям ГК1–ГК4, которые суммируются по изложению и сочинению вместе. Объём сочинения — не менее 70 слов.
Ключевой совет: СК2 — самый «дорогой» критерий (3 балла), поэтому главное — дать два чётких примера из текста с пояснением. Примеры из жизненного или читательского опыта не заменяют требуемые два примера из прочитанного текста. Без тезиса и вывода теряются СК1 и СК4. Следи за логическими связями между абзацами — это СК3.