Pepelen
← Французский: B1 → B2

B2

Урок 5. Чтение: мастерская деда

Смогу прочитать воспоминание о старой мастерской, понять, что случилось раньше, а что позже, отличить сказанное от несказанного и сжать текст в résumé на 60–90 слов своими словами.

1 / 13

О чём текст и как писать résumé

О чём текст и как писать résumé

Ниже — воспоминание о мастерской, которой больше нет: человек рассказывает о деде, о запахе дерева и о том, что осталось от ремесла. В конце текста стоит фраза из старой семейной тетради, записанная книжным прошедшим, — эти формы вы узнаёте с прошлого урока. После текста вы напишете résumé. Четыре правила короткие: идти в том же порядке, что и оригинал; сохранять, от чьего лица идёт рассказ (здесь — «я»); переформулировать своими словами, а не переписывать фразы; уложиться в заданное число слов. Таблица ниже держит их перед глазами, пока вы пишете.
Четыре правила résumé

Резюме — не пересказ по памяти: это тот же текст, сжатый по правилам.

ПравилоЧто это значит на практике
Тот же порядоксобытия идут так же, как в оригинале, без перестановок
То же лицоесли рассказ идёт от «я», в резюме тоже «я»
Свои словафразы переформулированы, а не переписаны из текста
Заданный объёмчисло слов названо в задании, и его держат
Lesson notes
О чём текст и как писать résumé
Ниже — воспоминание о мастерской, которой больше нет: человек рассказывает о деде, о запахе дерева и о том, что осталось от ремесла. В конце текста стоит фраза из старой семейной тетради, записанная книжным прошедшим, — эти формы вы узнаёте с прошлого урока. После текста вы напишете résumé. Четыре правила короткие: идти в том же порядке, что и оригинал; сохранять, от чьего лица идёт рассказ (здесь — «я»); переформулировать своими словами, а не переписывать фразы; уложиться в заданное число слов. Таблица ниже держит их перед глазами, пока вы пишете.
Урок 5. Чтение: мастерская деда — Французский: B1 → B2