Pepelen
Испанский: B2 → C1

C1

Урок 5. Чтение: cuarenta años en directo

Смогу прочитать длинный репортаж, отделить факты от голосов и понять, что автор думает, хотя он этого прямо не говорит.

1 / 11

Как читают репортаж

Факты, голоса и то, что автор не сказал

Репортаж строится так же, как новость, но живёт голосами. Первая пара предложений — entradilla: что, кто, где и когда. Дальше идут факты и цифры, а между ними — люди: их слова приходят то дословно, в кавычках, то пересказом со сдвигом времён. Своё мнение автор репортажа прямо не объявляет: он выбирает, чью реплику поставить последней и какой деталью закончить. Читая, спрашивайте себя три вещи: что здесь факт, чей это голос — и что автор хотел, чтобы вы почувствовали, ничего вам не сказав.
Lesson notes
Факты, голоса и то, что автор не сказал
Репортаж строится так же, как новость, но живёт голосами. Первая пара предложений — entradilla: что, кто, где и когда. Дальше идут факты и цифры, а между ними — люди: их слова приходят то дословно, в кавычках, то пересказом со сдвигом времён. Своё мнение автор репортажа прямо не объявляет: он выбирает, чью реплику поставить последней и какой деталью закончить. Читая, спрашивайте себя три вещи: что здесь факт, чей это голос — и что автор хотел, чтобы вы почувствовали, ничего вам не сказав.
Урок 5. Чтение: cuarenta años en directo — Испанский: B2 → C1