Pepelen
Английский: C1 → C2 (почти носитель)

C2

Урок 4. Чтение: живые и мёртвые метафоры

Прочитать колонку об образном языке, отличить мнение автора от того, о чём в тексте не сказано, и увидеть, как идиомы, метафоры и сравнения работают в связном тексте.

1 / 12

Как читать этот текст

Колонка о языке: как её читать

Перед вами колонка о языке — жанр, где автор рассуждает и спорит, а не пересказывает события. Своё мнение он редко объявляет прямо: оно собирается из оговорок вроде «в этом что-то есть» и «однако». Две стратегии: • Сначала просмотрите вопросы, потом читайте: колонка длинная, и держать в голове нужно готовый список того, что ищете. • Незнакомый образный оборот не переводите по словам — смотрите, что автор говорит о нём рядом: он почти всегда сам объясняет, зачем взял именно его.
Lesson notes
Колонка о языке: как её читать
Перед вами колонка о языке — жанр, где автор рассуждает и спорит, а не пересказывает события. Своё мнение он редко объявляет прямо: оно собирается из оговорок вроде «в этом что-то есть» и «однако». Две стратегии: • Сначала просмотрите вопросы, потом читайте: колонка длинная, и держать в голове нужно готовый список того, что ищете. • Незнакомый образный оборот не переводите по словам — смотрите, что автор говорит о нём рядом: он почти всегда сам объясняет, зачем взял именно его.
Урок 4. Чтение: живые и мёртвые метафоры — Английский: C1 → C2 (почти носитель)