Pepelen
← Французский: B1 → B2

B2

Урок 5. Чтение: интервью о профессиональной культуре

Смогу прочитать интервью о культуре труда, отличить сказанное от несказанного и сжать чужие мысли в конспект из нескольких строк.

1 / 13

Как читать интервью и как его конспектировать

Как читать интервью и как его конспектировать

Конспект нужен, чтобы пересказать коллеге чужой текст за пять строк. Шагов три: найти три главные мысли, назвать их существительными и передать чужие слова косвенной речью — «Elle a expliqué que…». В интервью вопрос журналиста задаёт тему абзаца, а ответ эксперта несёт пример. В конспект идёт мысль, а не пример: пример помогает понять, но места в пяти строках не занимает. Чего в конспекте не бывает: дословных предложений источника и вашего собственного мнения. Таблица рядом показывает все три приёма на коротких фразах.
Из фразы интервью — в строку конспекта

Три приёма: действие становится существительным, чужие слова — косвенной речью, пример снимается.

Фраза интервьюСтрока конспектаЧто изменилось
« Nous avons recruté dix collaborateurs en juin. »Recrutement de dix collaborateurs en juin.глагол стал существительным
« Le ton compte plus que les mots. »Elle a expliqué que le ton comptait plus que les mots.чужие слова — косвенной речью
« Un salarié a attendu vingt jours. »—это пример, в конспект он не идёт
Lesson notes
Как читать интервью и как его конспектировать
Конспект нужен, чтобы пересказать коллеге чужой текст за пять строк. Шагов три: найти три главные мысли, назвать их существительными и передать чужие слова косвенной речью — «Elle a expliqué que…». В интервью вопрос журналиста задаёт тему абзаца, а ответ эксперта несёт пример. В конспект идёт мысль, а не пример: пример помогает понять, но места в пяти строках не занимает. Чего в конспекте не бывает: дословных предложений источника и вашего собственного мнения. Таблица рядом показывает все три приёма на коротких фразах.
Урок 5. Чтение: интервью о профессиональной культуре — Французский: B1 → B2