Pepelen
ЕГЭ по английскому языку

Lesson

Урок 2: Структурно-смысловые связи: вставка частей предложений

Восстанавливать связность текста, вставляя пропущенные части предложений (задание №11).

1 / 7

Как устроено задание №11

Задание №11: вставка пропущенных частей предложений

В задании №11 вам даётся текст с пропусками, и список фраз (частей предложений), из которых нужно выбрать подходящую для каждого пропуска. Один из вариантов в списке лишний — он не подходит ни к одному пропуску. Что помогает найти правильную вставку? Во-первых, грамматическая стыковка: обратите внимание на артикли (a/an/the), согласование времён глаголов, форму причастий. Во-вторых, местоимения-отсылки: если перед пропуском стоит «она», «они», «его» — вставка должна содержать соответствующее существительное или продолжать мысль о нём. В-третьих, средства связи: слова however (однако), because (потому что), which (который), therefore (поэтому), although (хотя) сигнализируют о типе смысловой связи. Алгоритм: 1) Прочитайте весь текст целиком, не обращая внимания на пропуски — поймите общий смысл. 2) Вернитесь к каждому пропуску и прочитайте предложение до и после него. 3) Проверьте грамматику: что стоит перед пропуском и после? 4) Проверьте логику: вставка должна развивать мысль, а не противоречить ей. 5) Если не уверены — пропустите и вернитесь позже, когда отсеете другие варианты.
Lesson notes
Задание №11: вставка пропущенных частей предложений
В задании №11 вам даётся текст с пропусками, и список фраз (частей предложений), из которых нужно выбрать подходящую для каждого пропуска. Один из вариантов в списке лишний — он не подходит ни к одному пропуску. Что помогает найти правильную вставку? Во-первых, грамматическая стыковка: обратите внимание на артикли (a/an/the), согласование времён глаголов, форму причастий. Во-вторых, местоимения-отсылки: если перед пропуском стоит «она», «они», «его» — вставка должна содержать соответствующее существительное или продолжать мысль о нём. В-третьих, средства связи: слова however (однако), because (потому что), which (который), therefore (поэтому), although (хотя) сигнализируют о типе смысловой связи. Алгоритм: 1) Прочитайте весь текст целиком, не обращая внимания на пропуски — поймите общий смысл. 2) Вернитесь к каждому пропуску и прочитайте предложение до и после него. 3) Проверьте грамматику: что стоит перед пропуском и после? 4) Проверьте логику: вставка должна развивать мысль, а не противоречить ей. 5) Если не уверены — пропустите и вернитесь позже, когда отсеете другие варианты.
Урок 2: Структурно-смысловые связи: вставка частей предложений — ЕГЭ по английскому языку