Выстраивать цепочки превращений между классами и характеризовать металлы и неметаллы.
Вытеснение меди железом
Fe + CuSO₄ → FeSO₄ + Cu
Железо, стоящее левее меди в ряду активности, вытесняет её из раствора сульфата меди — это пример реакции замещения и одновременно ОВР, типичной для генетического ряда металла.
Lesson notes
Генетическая связь классов неорганических веществ
Генетическая связь — это последовательность превращений между веществами разных классов, объединённых одним элементом. Генетический ряд металла: металл → основный оксид → основание → соль. Пример с натрием: 4Na + O₂ → 2Na₂O (горение); Na₂O + H₂O → 2NaOH (основный оксид + вода); NaOH + HCl → NaCl + H₂O (нейтрализация).
Генетический ряд неметалла: неметалл → кислотный оксид → кислота → соль. Пример с серой: S + O₂ → SO₂ (горение); SO₂ + H₂O → H₂SO₃ (кислотный оксид + вода); H₂SO₃ + 2NaOH → Na₂SO₃ + 2H₂O (нейтрализация).
Металлы взаимодействуют: с кислородом (2Mg + O₂ → 2MgO), с кислотами (металлы до H в ряду активности, например Fe + 2HCl → FeCl₂ + H₂↑), с солями более активных металлов (Fe + CuSO₄ → FeSO₄ + Cu — железо вытесняет медь). Ряд активности металлов (от более активных к менее): K, Na, Ca, Mg, Al, Zn, Fe, Ni, Sn, Pb, H, Cu, Ag, Au. Неметаллы взаимодействуют: с металлами (2Na + Cl₂ → 2NaCl), с водородом (H₂ + Cl₂ → 2HCl), с кислородом (S + O₂ → SO₂). Задание 21 ОГЭ часто требует составить уравнения для цепочки превращений — важно правильно определить каждый переход и подобрать реагент.