Проверю, что умею сказать «надо» тремя способами, объяснить зачем и связать действия — и что понимаю записку врача.
Что повторяем: три «надо», цель и три деепричастия
Что повторяем: три «надо», цель и три деепричастия
Новых правил в этом уроке нет: мы повторяем весь модуль. Формы собраны в таблицах выше.
Что я теперь умею:
• дать совет и сказать о долге: …-malısın, …-memelisiniz;
• сказать, что надо мне и тебе: …-mam lazım, …-man gerek;
• назвать правило для всех: …-mak gerek, …-mak yasak;
• сказать, зачем: …-mak için;
• связать два действия: …-ıp; сказать, как и без чего: …-arak, …-madan;
• прочитать записку врача и правила бассейна.
«Надо» тремя способами
| Кому и зачем | Форма | gelmek |
|---|---|---|
| совет, долг, все лица | -malı / -meli | gelmelisin |
| мне, тебе, нам, вам | -mam / -man … lazım, gerek | gelmem lazım |
| всем, правило | -mak / -mek gerek, lazım, yasak | gelmek gerek |
Цель и деепричастия
| Смысл | Форма | gelmek |
|---|---|---|
| чтобы | -mak için | gelmek için |
| и потом | -ıp | gelip |
| как? | -arak | gelerek |
| не сделав | -madan | gelmeden |
| до того как | -madan önce | gelmeden önce |
Конспект урока
Что повторяем: три «надо», цель и три деепричастия
Новых правил в этом уроке нет: мы повторяем весь модуль. Формы собраны в таблицах выше.
Что я теперь умею:
• дать совет и сказать о долге: …-malısın, …-memelisiniz;
• сказать, что надо мне и тебе: …-mam lazım, …-man gerek;
• назвать правило для всех: …-mak gerek, …-mak yasak;
• сказать, зачем: …-mak için;
• связать два действия: …-ıp; сказать, как и без чего: …-arak, …-madan;
• прочитать записку врача и правила бассейна.