Ученик умеет атрибутировать письменный источник и извлекать из него информацию по критериям части 2.
Алгоритм работы с письменным источником
Как работать с текстом источника на ОГЭ
В части 2 ОГЭ по истории вам предстоит работать с письменным историческим источником. Задания проверяют умение атрибутировать текст (определить, к какому времени и событию он относится) и извлекать информацию по конкретным критериям.
Алгоритм работы с источником:
1. Прочитайте текст целиком, не торопясь.
2. Определите эпоху/период по косвенным признакам: упомянутым именам (правителей, военачальников, деятелей), терминам (реформа, опричнина, коллективизация), географическим названиям и событиям.
3. Установите автора и участников (если есть прямые или косвенные указания).
4. Найдите в тексте конкретные фразы, отвечающие на вопрос задания, и процитируйте их точно или сформулируйте близко к тексту.
5. Не добавляйте факты из собственных знаний там, где задание требует опоры только на источник — это типичная ошибка.
Типичные ошибки:
— Домысливание: вы пишете то, чего в тексте нет, опираясь на то, что «знаете по теме».
— Неполный ответ: текст содержал два требуемых факта, а вы привели только один.
— Неточная формулировка: вместо цитаты или близкого пересказа — слишком общее утверждение.
Чек-лист перед отправкой ответа: ✓ Факт есть в тексте источника. ✓ Приведено нужное количество фактов/признаков. ✓ Ответ сформулирован чётко, без лишних слов.
Lesson notes
Как работать с текстом источника на ОГЭ
В части 2 ОГЭ по истории вам предстоит работать с письменным историческим источником. Задания проверяют умение атрибутировать текст (определить, к какому времени и событию он относится) и извлекать информацию по конкретным критериям.
Алгоритм работы с источником:
1. Прочитайте текст целиком, не торопясь.
2. Определите эпоху/период по косвенным признакам: упомянутым именам (правителей, военачальников, деятелей), терминам (реформа, опричнина, коллективизация), географическим названиям и событиям.
3. Установите автора и участников (если есть прямые или косвенные указания).
4. Найдите в тексте конкретные фразы, отвечающие на вопрос задания, и процитируйте их точно или сформулируйте близко к тексту.
5. Не добавляйте факты из собственных знаний там, где задание требует опоры только на источник — это типичная ошибка.
Типичные ошибки:
— Домысливание: вы пишете то, чего в тексте нет, опираясь на то, что «знаете по теме».
— Неполный ответ: текст содержал два требуемых факта, а вы привели только один.
— Неточная формулировка: вместо цитаты или близкого пересказа — слишком общее утверждение.
Чек-лист перед отправкой ответа: ✓ Факт есть в тексте источника. ✓ Приведено нужное количество фактов/признаков. ✓ Ответ сформулирован чётко, без лишних слов.