Pepelen
Английский: с нуля до A1

A1

Урок 7. Читаю вслух слово, которого не видел

Прочитать вслух незнакомое английское слово, опираясь только на правила чтения: найти пары букв, определить тип слога, поставить ударение — и проверить себя по разбору.

1 / 11

Что делать, когда слово незнакомое

Пять шагов к чтению любого слова

Английское слово не читается «по буквам» — его читают кусками. Порядок действий всегда один и тот же. Шаг 1. Найдите ПАРЫ букв, которые дают один звук: th, sh, ch, ck, ng, ph, wh, qu, ee, ea, oo, ai, ay, oa, ou, ow, oi, oy, ar, or, er, ir, ur. Отметьте их про себя как единые куски. Шаг 2. Посмотрите на КОНЕЦ слова. Есть немое e? Значит, гласная перед ним называет себя: /eɪ/, /iː/, /aɪ/, /əʊ/, /juː/. Шаг 3. Если немого e нет и гласная зажата согласными — она короткая: /æ/, /e/, /ɪ/, /ɒ/, /ʌ/. Шаг 4. Найдите ударный слог. В коротком слове он один. В слове из двух слогов ударение чаще на первом: winter, garden, water. Шаг 5. Безударные слоги произнесите коротко и невнятно — там почти всегда /ə/. Пример. Слово brave вы, возможно, видите впервые. Шаг 1: пар букв нет, но br — это два согласных подряд, они читаются слитно. Шаг 2: на конце e, оно немое → a называет себя, /eɪ/. Итог: /breɪv/. Ещё пример: shirt. Шаг 1: sh = /ʃ/, ir = /ɜː/. Шаг 2–3: гласная уже занята сочетанием с r. Итог: /ʃɜːt/. Это и есть проверка, что этап закончен: не «знаю ли я это слово», а «могу ли я его прочитать».
Алгоритм чтения незнакомого слова
  1. 1
    Найдите пары букв

    th, sh, ee, oa, ir… считайте одним звучащим куском.

  2. 2
    Посмотрите на конец

    Немое e заставляет предыдущую гласную назвать себя.

  3. 3
    Определите тип слога

    Нет немого e, гласная зажата согласными — звук обычно короткий.

  4. 4
    Найдите ударение

    Ударный слог произнесите полно и отчётливо.

  5. 5
    Ослабьте остальные слоги

    Безударная гласная часто превращается в /ə/.

Lesson notes
Пять шагов к чтению любого слова
Английское слово не читается «по буквам» — его читают кусками. Порядок действий всегда один и тот же. Шаг 1. Найдите ПАРЫ букв, которые дают один звук: th, sh, ch, ck, ng, ph, wh, qu, ee, ea, oo, ai, ay, oa, ou, ow, oi, oy, ar, or, er, ir, ur. Отметьте их про себя как единые куски. Шаг 2. Посмотрите на КОНЕЦ слова. Есть немое e? Значит, гласная перед ним называет себя: /eɪ/, /iː/, /aɪ/, /əʊ/, /juː/. Шаг 3. Если немого e нет и гласная зажата согласными — она короткая: /æ/, /e/, /ɪ/, /ɒ/, /ʌ/. Шаг 4. Найдите ударный слог. В коротком слове он один. В слове из двух слогов ударение чаще на первом: winter, garden, water. Шаг 5. Безударные слоги произнесите коротко и невнятно — там почти всегда /ə/. Пример. Слово brave вы, возможно, видите впервые. Шаг 1: пар букв нет, но br — это два согласных подряд, они читаются слитно. Шаг 2: на конце e, оно немое → a называет себя, /eɪ/. Итог: /breɪv/. Ещё пример: shirt. Шаг 1: sh = /ʃ/, ir = /ɜː/. Шаг 2–3: гласная уже занята сочетанием с r. Итог: /ʃɜːt/. Это и есть проверка, что этап закончен: не «знаю ли я это слово», а «могу ли я его прочитать».
Урок 7. Читаю вслух слово, которого не видел — Английский: с нуля до A1