Смогу рассказать, что умею, люблю и хочу делать, — dutor chalishni yaxshi koʻraman, — и спросить об этом собеседника.
Умею, люблю, хочу: имя действия с -ni
Умею, люблю, хочу: имя действия с -ni
Когда действие — объект другого глагола, имя действия получает -ni: suzishni bilaman — умею плавать. Так работают, например, четыре глагола: bilmoq (умею), yaxshi koʻrmoq (люблю), xohlamoq (хочу), boshlamoq (начинаю). Примеры — в таблице выше. Так же строится и oʻrganmoq (учиться): Anna yozishni oʻrgandi.
Отрицание и вопрос — у второго глагола: oʻqishni yaxshi koʻrmayman, oʻqishni yaxshi koʻrasizmi? При слове-вопросе -mi нет: Nima qilishni yaxshi koʻrasiz?
Xohlayman — «хочу»; знакомое bormoqchiman — «хочу, собираюсь». В переводе «хочу пойти» верны обе формы.
Так неправильно:
• ×Men suzmoq bilaman → Men suzishni bilaman
• ×Men bormoq xohlayman → Men borishni xohlayman
• ×Men suzish bilaman → Men suzishni bilaman
Четыре глагола
Имя действия с -ni, второй глагол — с окончанием лица.
| Глагол | Форма | Значение |
|---|---|---|
| bilmoq | suzishni bilaman | умею плавать |
| yaxshi koʻrmoq | oʻqishni yaxshi koʻraman | люблю читать |
| xohlamoq | dam olishni xohlayman | хочу отдохнуть |
| boshlamoq | oʻrganishni boshladim | начал учить |
Конспект урока
Умею, люблю, хочу: имя действия с -ni
Когда действие — объект другого глагола, имя действия получает -ni: suzishni bilaman — умею плавать. Так работают, например, четыре глагола: bilmoq (умею), yaxshi koʻrmoq (люблю), xohlamoq (хочу), boshlamoq (начинаю). Примеры — в таблице выше. Так же строится и oʻrganmoq (учиться): Anna yozishni oʻrgandi.
Отрицание и вопрос — у второго глагола: oʻqishni yaxshi koʻrmayman, oʻqishni yaxshi koʻrasizmi? При слове-вопросе -mi нет: Nima qilishni yaxshi koʻrasiz?
Xohlayman — «хочу»; знакомое bormoqchiman — «хочу, собираюсь». В переводе «хочу пойти» верны обе формы.
Так неправильно:
• ×Men suzmoq bilaman → Men suzishni bilaman
• ×Men bormoq xohlayman → Men borishni xohlayman
• ×Men suzish bilaman → Men suzishni bilaman