B2 · Uzbek

Узбекский: B1 → B2

Курс узбекского уровня B2 для русскоязычных (продолжение после B1). Сложные конструкции и точная грамматика: залоги глагола (страдательный/возвратный -il/-in/-l, понудительный -tir/-dir/-giz/-t, взаимно-совместный -ish/-sh), причастия (-gan, -(a)digan, -(a)yotgan) и сложные определения, отглагольные существительные (-(i)sh, -(u)v, -lik), косвенная речь и конструкции с deb, согласование и пересказ, ирреальное условие (agar … -sa edi, -gan boʻlsa edi), уступка и контраст (-sa ham, garchi …, -gani bilan), причина/цель/следствие (-gani uchun, -(i)sh uchun, sababli, tufayli, shuning uchun), модальность и вероятность (-sa kerak, boʻlsa kerak, -gandir, ehtimol), аргументация и связки текста. Абстрактные темы — общество, технологии, экология, культура, образование; начальная идиоматика и различие регистров. Письмо — латиница (oʻ, gʻ, sh, ch); агглютинация.

0 / 18 lessons done

New lesson →

Модуль 1. Залоги глагола: страдательный, возвратный, понудительный

Урок 1. Страдательный и возвратный залог: -il / -in / -l

8 exercises · Образовывать и употреблять страдательный (majhul) и возвратный (oʻzlik) залог, переводить из активной конструкции в пассивную и понимать сдвиг участника действия.

Урок 2. Понудительный залог: -tir / -dir, -giz / -kiz / -qiz, -t

8 exercises · Образовывать понудительный залог («заставить/велеть/дать сделать»), выбирать правильный суффикс и оформлять исполнителя действия в дательном падеже.

Урок 3. Взаимно-совместный залог: -ish / -sh

8 exercises · Выражать совместное и взаимное действие суффиксом -ish/-sh, отличать его от других залогов и употреблять с «bilan» (с кем-то).

Модуль 2. Причастия и сложные определения

Урок 1. Причастие прошедшего времени -gan / -kan / -qan

8 exercises · Строить определения и придаточные с причастием -gan, отличать его варианты после k/q и употреблять в сложных именных группах.

Урок 2. Причастия -(a)digan и -(a)yotgan: привычное и текущее

8 exercises · Различать причастия -(a)digan (привычное/потенциальное/будущее) и -(a)yotgan (происходящее сейчас) и использовать их как определения к абстрактным темам.

Урок 3. Отглагольные существительные: -(i)sh, -(u)v, -lik

8 exercises · Образовывать имена действия и абстрактные существительные суффиксами -(i)sh, -(u)v, -lik и использовать их в падежах для абстрактных тем.

Модуль 3. Косвенная речь и согласование

Урок 1. Конструкции с «deb»: цитата и косвенная речь

8 exercises · Передавать чужие слова с помощью «deb» (думать/говорить/называть, что …) и отличать прямую цитату от косвенной передачи.

Урок 2. Косвенный вопрос и придаточное на -(i)ni / -(li)gini

8 exercises · Строить косвенные дополнительные придаточные через имя действия с притяжанием и винительным (-(i)shini, -(li)gini) и передавать косвенные вопросы.

Урок 3. Согласование, пересказ и время в косвенной речи

8 exercises · Согласовывать лицо и время при пересказе, использовать «emish/-ekan» для пересказанного и строить связный нарратив с чужими словами.

Модуль 4. Условие, уступка и контраст

Урок 1. Реальное и ирреальное условие: -sa, agar … -sa edi

8 exercises · Различать реальное условие (-sa) и ирреальное/контрфактическое (agar … -sa edi, -gan boʻlsa edi) и строить условные периоды.

Урок 2. Уступка: -sa ham, garchi … -sa ham, -gani bilan

8 exercises · Выражать уступку и противопоставление («хотя …, всё равно …») конструкциями -sa ham, garchi … -sa ham, -gani bilan, -ga qaramay.

Урок 3. Причина, цель и следствие

8 exercises · Выражать причину (-gani uchun, sababli, tufayli), цель (-(i)sh uchun, -sin deb) и следствие (shuning uchun, natijada) в аргументированной речи.

Модуль 5. Модальность, вероятность и аргументация

Урок 1. Вероятность и предположение: -sa kerak, boʻlsa kerak, -gandir

8 exercises · Выражать степень уверенности и предположение (-sa kerak, boʻlsa kerak, -gandir, ehtimol, balki) для осторожных формулировок.

Урок 2. Необходимость, возможность и долженствование

8 exercises · Различать модальность необходимости (kerak, lozim, shart, zarur), возможности (mumkin, -(s)a boʻladi) и невозможности (-(i)b boʻlmaydi).

Урок 3. Аргументация и связки текста

8 exercises · Структурировать аргументированный текст: вводить тезис, перечислять доводы, противопоставлять, обобщать и делать вывод связками birinchidan, bir tomondan, demak и др.

Модуль 6. Абстрактные темы, идиоматика и регистры

Урок 1. Общество, технологии и экология: лексика и коллокации

8 exercises · Освоить абстрактную лексику и устойчивые коллокации тем «общество, технологии, экология» и употреблять их в аргументированных предложениях.

Урок 2. Идиоматика и образные выражения

8 exercises · Понимать и уместно использовать частотные узбекские идиомы (ibora) и пословицы, не переводя их буквально.

Урок 3. Регистры: официальный, нейтральный и разговорный

8 exercises · Различать официальный, нейтральный и разговорный регистры, выбирать уместные формы вежливости и перефразировать высказывание под ситуацию.

Loading…