B2 · Tagalog

Тагальский (филиппинский): B1 → B2

Продолжение после B1: курс выводит на уровень B2. Углублённая система глагольного фокуса и страдательный смысл через аффиксы объекта (-in, i-, -an), способность (maka-/ma-) и каузатив (magpa-/pa-...-in); косвенная речь и согласование времён (sabi/tanong + na/kung); сложная аргументация и связки (dahil, kaya, bagaman, sa kabila ng, samakatuwid); абстрактные темы — общество и государство, технологии и интернет, экология и климат, культура и идентичность, медиа и мнения; начальная идиоматика (sayang, bahala na, diskarte) и работа с регистрами (formal Filipino, разговорный/кантонский стиль, Taglish). Особый упор на точный выбор фокуса и маркеров ang/ng/sa в развёрнутой речи.

0 / 18 lessons done

New lesson →

Модуль 1. Страдательный смысл и фокус объекта

Урок 1. Фокус деятеля и фокус объекта: -in

8 exercises · Понять, что в тагальском «страдательный залог» — это смена фокуса на объект, и научиться строить пары AF (mag-/-um-) ↔ OF (-in) для одного действия.

Урок 2. Фокус направления (-an) и фокус инструмента/выгоды (i-)

8 exercises · Освоить ещё два «страдательных» фокуса: -an (место/адресат/получатель действия) и i- (перемещаемый объект, инструмент, бенефициант).

Урок 3. Способность и непроизвольность: maka-/ma-

8 exercises · Научиться выражать «смочь / суметь / случайно сделать» через maka- (фокус деятеля) и ma- (фокус объекта) и отличать их от обычных фокусов.

Модуль 2. Косвенная речь и согласование времён

Урок 1. Передача утверждений: sabi ... na

8 exercises · Научиться передавать чужие слова косвенной речью с союзом na и оборотами ayon kay / sabi ni, согласовывая лицо и время.

Урок 2. Косвенные вопросы: kung / kung ... ba

8 exercises · Передавать вопросы косвенной речью: общие вопросы через kung («ли») и специальные через вопросительное слово, без инверсии и кавычек.

Урок 3. Просьбы, советы и согласование во времени

8 exercises · Передавать косвенно просьбы и советы (utos, payo) через na + форму глагола и согласовывать прошедшее/будущее при пересказе.

Модуль 3. Аргументация: общество и государство

Урок 1. Причина и следствие: dahil, kaya, sapagkat

8 exercises · Строить причинно-следственные высказывания на абстрактные темы (общество, государство) с союзами dahil, dahil sa, kaya, sapagkat, kung kaya.

Урок 2. Уступка и противопоставление: bagaman, sa kabila ng

8 exercises · Выражать уступку и контраст (хотя, несмотря на, тем не менее) союзами bagaman/bagama't, kahit, sa kabila ng, gayunpaman, subalit — для взвешенной аргументации.

Урок 3. Условие и цель: kung, kapag, upang, nang

8 exercises · Различать реальное условие (kapag — всегда/каждый раз) и гипотетическое (kung — если), выражать цель (upang/nang/para) в рассуждении о политике и правах.

Модуль 4. Технологии, интернет и медиа

Урок 1. Цифровая жизнь: лексика технологий и Taglish

8 exercises · Освоить лексику технологий и интернета и понять явление Taglish — естественное смешение тагальского и английского в цифровой речи.

Урок 2. Каузатив: magpa- / pa-...-in (заставить, дать сделать)

8 exercises · Выражать каузатив — «заставить/попросить/дать кого-то сделать» — через magpa- (фокус деятеля-инициатора) и pa-...-in (фокус исполнителя), типичный для сервисов и техники.

Урок 3. Мнение и оценка медиа: tila, mukhang, sa palagay ko

8 exercises · Выражать оценку достоверности и личное мнение о новостях и информации (кажется, похоже, по-моему, очевидно) — модальность для критического разговора о медиа.

Модуль 5. Экология, климат и будущее

Урок 1. Окружающая среда: лексика и фокус объекта в действии

8 exercises · Освоить лексику экологии и климата и применять страдательный смысл (фокус объекта) для описания воздействий человека на природу.

Урок 2. Долженствование и необходимость: dapat, kailangan, nararapat

8 exercises · Выражать модальность необходимости и рекомендации (нужно, следует, обязаны) с dapat, kailangan, nararapat, обязательной и в фокусе деятеля, и в фокусе объекта.

Урок 3. Будущее и прогнозы: гипотезы и нереальное условие

8 exercises · Строить прогнозы и гипотезы о будущем (если бы…, к тому времени…, иначе…) с kung + sana, kapag, kung hindi, аспектами будущего.

Модуль 6. Культура, идентичность и регистры

Урок 1. Идиоматика и образные выражения

8 exercises · Понимать и уместно употреблять частотные тагальские идиомы и культурные выражения (sayang, bahala na, diskarte, kapit-bisig), не переводя их буквально.

Урок 2. Регистры: формальный филиппинский, разговорный и Taglish

8 exercises · Различать и переключать регистры: книжно-формальный филиппинский, нейтральный, разговорный (kanto) и Taglish — выбирая уместный по ситуации.

Урок 3. Связная аргументация: построение эссе и дискуссии

8 exercises · Собрать навыки модуля в связный аргументированный текст: вводить тезис, перечислять доводы, признавать контраргумент и делать вывод дискурсивными маркерами.

Loading…