C2 · Malay

Малайский: C1 → C2 (почти носитель)

Завершающий курс малайского (Bahasa Melayu) для русскоязычных: с уровня C1 до C2, на грани носителя. Не алфавит и не базовая грамматика, а последняя миля к идеальному уху: функциональные стили и регистры (bahasa baku, bahasa pasar, bahasa istana, bahasa rasmi), тончайшая синонимия (cantik / indah / jelita / ayu; mati / meninggal / mangkat / gugur; melihat / memandang / menatap / merenung), виртуозная аффиксация (meN- vs ber-, контраст -kan и -i, номинализаторы peN-...-an и per-...-an, адверсативное ke-...-an типа kehujanan, два типа пассива), редкие и литературные конструкции (classical maka / hatta / syahdan, эмфатические частицы -lah / -kah / -tah, пантун и сяир), юмор, ирония и подтекст (sindiran, kiasan), фразеология высокого уровня (peribahasa, simpulan bahasa, perumpamaan: bagai aur dengan tebing, seperti katak di bawah tempurung), безупречная сочетаемость и регистр и постоянная ловушка индонезийских «ложных друзей» и английских калек. Материал — из публицистики, художки, официально-делового языка и речи образованных малайзийцев. Латиница (rumi).

0 / 18 lessons done

New lesson →

Модуль 1. Стиль и регистр: говорить именно тем языком

Урок 1. Bahasa baku и bahasa pasar: стандарт против улицы

7 exercises · Различать стандартный письменный малайский (bahasa baku) и разговорный (bahasa pasar) по их маркерам — местоимениям, частицам, аффиксации — и осознанно переключаться между ними, не смешивая канцелярит с кухонной речью.

Урок 2. Bahasa istana: придворный регистр

7 exercises · Понимать и узнавать дворцовый язык малайских султанатов (bahasa istana, bahasa dalam): особые местоимения patik / beta / tuanku, «королевские» глаголы bersemayam, mangkat, berangkat, junjung — и осознавать, когда такой регистр уместен.

Урок 3. Bahasa rasmi: канцелярит и его клише

7 exercises · Владеть официально-деловым регистром (bahasa rasmi): отглагольная номинализация, страдательный залог, устойчивые клише (sehubungan dengan itu, dukacita dimaklumkan, sukacita) — и уметь отличать уместный официоз от пустого канцелярита.

Модуль 2. Виртуозная аффиксация

Урок 1. meN- против ber-: переходность и тонкая разница

7 exercises · Чувствовать тонкую разницу между приставками meN- (часто переходность, направленное действие) и ber- (состояние, наличие, возвратность, взаимность) на парах от одного корня и не путать их сочетаемость.

Урок 2. -kan против -i: куда направлено действие

7 exercises · Различать каузативно-бенефактивный суффикс -kan и локативно-направленный -i на парах от одного корня (memasukkan / memasuki, menanam / menanami) и не калькировать их по-русски.

Урок 3. Номинализация: peN-...-an, per-...-an, ke-...-an

7 exercises · Точно выбирать модель отглагольного/отвлечённого существительного: peN-...-an (процесс/действие), per-...-an (результат, сфера, взаимность), ke-...-an (абстрактное качество, а также адверсативное «быть застигнутым»).

Модуль 3. Тончайшая синонимия

Урок 1. «Красивый»: cantik, indah, jelita, ayu, lawa, kacak

7 exercises · Выбирать точное слово для «красивого» в зависимости от объекта и регистра: cantik (общее, о женщине/вещи), indah (о пейзаже/абстракции), jelita/ayu (поэтич. о женщине), lawa (разг.), kacak/segak (о мужчине).

Урок 2. «Умереть»: mati, meninggal, mangkat, gugur, wafat

7 exercises · Выбирать слово для «смерти» по объекту и регистру: mati (нейтрально/грубо, о любых), meninggal (вежливо о людях), wafat (о почтенных/религ.), mangkat (о монархах), gugur (павший в бою/выкидыш).

Урок 3. «Смотреть»: melihat, memandang, menatap, merenung, menjenguk

7 exercises · Различать оттенки «смотреть/видеть»: melihat (видеть, общее), memandang (глядеть, в т.ч. перен. «расценивать»), menatap (вглядываться), merenung (созерцать, размышляя), menjenguk/mengintai (выглянуть/подсматривать).

Модуль 4. Фразеология высокого уровня

Урок 1. Peribahasa: пословицы как код культуры

7 exercises · Понимать и уместно употреблять классические малайские пословицы (peribahasa), знать их образ и смысл (seperti katak di bawah tempurung, bagai aur dengan tebing) и не переводить их буквально.

Урок 2. Simpulan bahasa: идиомы из двух слов

7 exercises · Понимать идиомы-сращения (simpulan bahasa), где смысл не выводится из слов: buah hati (любимый), ringan tulang (работящий), besar kepala (зазнайка), makan suap (брать взятки).

Урок 3. Perumpamaan и bidalan: сравнения и наставления

7 exercises · Узнавать сравнения-уподобления (perumpamaan с bagai/seperti/umpama) и назидательные изречения (bidalan), уместно вплетать их в речь: bagai mencurahkan air ke daun keladi, sedikit-sedikit lama-lama jadi bukit.

Модуль 5. Классический и литературный язык

Урок 1. Язык хикаятов: maka, hatta, syahdan

7 exercises · Узнавать повествовательные частицы и зачины классической малайской прозы (hikayat): maka, hatta, syahdan, adapun, alkisah, sebermula — и понимать их функцию в тексте.

Урок 2. Пантун и сяир: поэзия и рифма

7 exercises · Понимать устройство малайского пантуна (рифма abab, два пласта: pembayang и maksud) и сяира (aaaa), узнавать поэтическую лексику и роль образа-намёка.

Урок 3. Частицы -lah, -kah, -tah и эмфаза

7 exercises · Тонко владеть энклитиками -lah (смягчение/настойчивость/выделение), -kah (вопрос, в т.ч. риторический), -tah (книжно-риторический вопрос) и инверсией для эмфазы.

Модуль 6. Юмор, подтекст и ловушки калек

Урок 1. Sindiran и kiasan: ирония и намёк

7 exercises · Понимать малайский подтекст: иронию и колкость через намёк (sindiran), иносказание (kiasan), а также вежливые смягчители (просьба «через спину»), которыми носители избегают прямоты.

Урок 2. Ложные друзья: малайский против индонезийского

7 exercises · Избегать межъязыковых ловушек с индонезийским: senang, pejabat, butuh, bisa, jemput, percuma и др. — слова, которые в двух языках значат разное и выдают неносителя.

Урок 3. Английские кальки и итоговая шлифовка

8 exercises · Распознавать и заменять английские кальки и rojak-вставки на идиоматичный малайский (terms and conditions -> terma dan syarat; make sense; update), сводя воедино навыки регистра, аффиксации и идиоматики уровня C2.

Loading…