C1 · Latin

Латынь: B2 → C1

Продвинутый курс классической латыни (после B2) для русскоязычных, уровень C1. Синтаксис классической прозы Цезаря и Цицерона: оборот accusativus cum infinitivo и косвенная речь (oratio obliqua), причастные обороты и ablativus absolutus, герундий и герундив, полная система конъюнктива в придаточных (consecutio temporum, придаточные с cum, целевые и следственные ut, косвенный вопрос), условные периоды всех трёх типов, тонкие модальные и временные нюансы, риторические фигуры, периодическая фраза Цицерона и идиоматика. Материал строится вокруг латинской грамматики и античных литературных реалий.

0 / 18 lessons done

New lesson →

Модуль 1. Косвенная речь: accusativus cum infinitivo

Урок 1. Оборот «винительный с инфинитивом» (ACI)

8 exercises · Понимать и строить оборот accusativus cum infinitivo после глаголов речи, мысли и чувства; узнавать его как основу косвенной речи классической прозы.

Урок 2. Косвенная речь (ōrātiō oblīqua): глаголы говорения

8 exercises · Различать dīcō и negō, передавать в ACI косвенные высказывания и узнавать особенности возвратного местоимения sē в косвенной речи.

Урок 3. Косвенный вопрос (interrogātiō oblīqua)

8 exercises · Строить косвенный вопрос с конъюнктивом, отличать его от ACI и применять правило согласования времён в простейшем виде.

Модуль 2. Причастия, ablativus absolutus, герундив

Урок 1. Причастия и их атрибутивно-предикативная роль

8 exercises · Различать причастия настоящего, перфекта и будущего времени и понимать предикативное (обстоятельственное) употребление латинского причастия.

Урок 2. Ablātīvus absolūtus

8 exercises · Узнавать и переводить независимый причастный оборот ablativus absolutus как сжатое обстоятельственное придаточное.

Урок 3. Герундий и герундив (gerundium, gerundīvum)

8 exercises · Различать герундий и герундив, понимать конструкцию долженствования (coniugātiō periphrastica passīva) и герундивный оборот цели.

Модуль 3. Конъюнктив в придаточных и согласование времён

Урок 1. Cōnsecūtiō temporum

8 exercises · Освоить правило согласования времён конъюнктива в зависимости от времени главного глагола и соотношения действий.

Урок 2. Придаточные с ut / nē и с cum

8 exercises · Различать целевые, дополнительные и следственные ut, отрицание nē, а также историческое cum (cum historicum) с конъюнктивом.

Урок 3. Конъюнктив причины и уступки; quī с конъюнктивом

8 exercises · Различать cum causāle и concessīvum, придаточные с quod/quia, а также определительные придаточные с оттенком цели или следствия (quī fīnāle/cōnsecūtīvum).

Модуль 4. Условные периоды и модально-временны́е нюансы

Урок 1. Три типа условных периодов

8 exercises · Различать реальный, потенциальный и ирреальный условные периоды и правильно выбирать наклонение и время в протасисе и аподосисе.

Урок 2. Тонкие модальные нюансы: возможность, долженствование, желание

8 exercises · Передавать оттенки возможности и необходимости (possum, licet, oportet, dēbeō), а также желания через конъюнктив оптатива (utinam).

Урок 3. Временны́е нюансы: предшествование, относительные времена, futūrum exāctum

8 exercises · Точно передавать соотношение времён в сложном предложении, использовать futurum II (exactum) и понимать «относительность» латинских времён.

Модуль 5. Риторические фигуры и периодическая фраза

Урок 1. Фигуры слова и мысли (figūrae)

8 exercises · Узнавать основные риторические фигуры классической прозы (анафора, хиазм, антитеза, асиндетон и др.) и понимать их роль в аргументации.

Урок 2. Периодическая фраза Цицерона

8 exercises · Понимать структуру латинского периода (протасис/аподосис, рамочное обрамление, подвешенный смысл) и читать развёрнутые цицероновские предложения.

Урок 3. Чтение классической прозы: Цезарь и Цицерон

8 exercises · Применять синтаксический анализ к подлинным фразам Цезаря и Цицерона, узнавая обороты и фигуры в связном тексте.

Модуль 6. Идиоматика и развёрнутая аргументация

Урок 1. Идиомы и устойчивые обороты

8 exercises · Понимать и уместно употреблять классические идиомы и устойчивые выражения, типичные для прозы и сентенций.

Урок 2. Сентенции и афоризмы античных авторов

8 exercises · Понимать структуру латинских сентенций (краткость, параллелизм, конъюнктив обобщения) и узнавать классические афоризмы.

Урок 3. Развёрнутая аргументация и связки дискурса

8 exercises · Строить связное аргументированное рассуждение, используя коннекторы (igitur, ergō, nam, autem, tamen, dēnique) и приёмы логической организации текста.

Loading…