B1 · Arabic
Курс арабского с уровня A2 до B1: породы глагола II–IV (الأوزان), сослагательное и усечённое наклонения (المنصوب/المجزوم), كان وأخواتها и إنّ وأخواتها, относительные местоимения, масдар и причастия (المصدر، اسم الفاعل/المفعول).
6 exercises · Понять, что такое порода (وزن) арабского глагола, как корень из трёх согласных накладывается на схему ف-ع-ل, и получить общий обзор пород II, III и IV.
5 exercises · Освоить II породу со схемой فعّل (faʿʿala): удвоение средней согласной и значение каузатива/интенсивности на примере درّس (darrasa, преподавать) и علّم (ʿallama, обучать).
5 exercises · Освоить III породу со схемой فاعل (faaʿala): долгая 'а' после первого согласного и значение взаимности или направленности действия на другого — كاتب (kataba, переписываться), ساعد (saʿada, помогать).
5 exercises · Освоить IV породу со схемой أفعل (afʿala): приставка أ и каузативное значение — أرسل (arsala, послать), أعلم (aʿlama, известить, дать знать).
6 exercises · Научиться образовывать сослагательное наклонение (المضارع المنصوب) после частиц أن (an), لن (lan) и كي (kay) и заменять окончание ـُ на ـَ.
6 exercises · Научиться образовывать насб у глаголов с окончаниями двойственного и множественного числа, где исчезает конечный ن (нун).
6 exercises · Научиться образовывать усечённое наклонение (المضارع المجزوم) после لم (lam), لا الناهية (запрет) и لام الأمر (повеление) с окончанием سكون.
5 exercises · Повторить и закрепить различие между сослагательным (المنصوب) и усечённым (المجزوم) наклонениями и их частицами.
6 exercises · Научиться превращать именное предложение в прошедшее время с помощью глагола كان: подлежащее остаётся в именительном падеже, а сказуемое (хабар) ставится в винительный падеж — كان البيت كبيرا.
6 exercises · Научиться выражать продолженное и привычное прошлое с помощью كان и глагола настоящего времени: كان يكتب — 'он писал, бывало писал'.
6 exercises · Познакомиться с сёстрами كان — глаголами صار 'стал', أصبح 'стал (утром, теперь)', ظلّ 'оставался' и ليس 'не есть'; все они ставят хабар в винительный падеж.
5 exercises · Повторить и закрепить употребление كان и её сестёр: глагол كان в прошедшем именном предложении, кان + настоящее время, а также صار، أصبح، ظلّ، ليس с хабаром в винительном падеже.
6 exercises · Научиться использовать частицы إنّ и أنّ и ставить подлежащее после них в винительном падеже (насб).
6 exercises · Познакомиться с сёстрами إنّ и научиться выражать но, потому что, как будто и возможно.
6 exercises · Научиться присоединять слитные местоимения-дополнения к глаголу: رأيته, سألها.
5 exercises · Закрепить частицы إنّ и её сёстры вместе со слитными местоимениями в живой речи.
6 exercises · Научиться соединять предложения относительными местоимениями الذي/التي/الذين и строить определительные придаточные, например "человек, который…".
6 exercises · Познакомиться с масдаром — отглагольным именем, которое называет действие как процесс, например "письмо, учёба".
6 exercises · Познакомиться с действительным причастием (اسم الفاعل) и страдательным причастием (اسم المفعول), например "пишущий" и "написанный".
5 exercises · Повторить и закрепить ключевые темы уровня B1: относительные местоимения, масдар и причастия.
Pepelen